山西五年级下册劳动教案 我是教室装修家.pdfVIP

山西五年级下册劳动教案我是教室装修家

一、教材概况

本册教材根据《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》的精

神，又结合我省的实际情况编写。本册教材为二期课改后实行的新教

材，以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。

尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本

册教材内容主要有：1、茶杯套2、奇妙的针法组合3、小钱包4、植

树5、可爱的小陶童6、哈哈照相机7、常春藤扦插育苗法8、校服上

的小标记9、养鸡10、肉饼蒸蛋11、制作休闲躺椅模型12、点亮金

箍棒13、制作喷水动力车14、制作独轮手推车模型15、洗衣机的使

用16、能歌善舞的傣族姑娘。这些内容与学生生活密切相关，而且，

教师还应根据实际适当补充校本教材，以提高学生对劳动技术课的兴

趣，提高动手能力。

二、班级学生情况

本学期我担任的五年级(1)(2)(3)劳动技术课教学，学生数为135

人左右。(每班45人左右)由于去年我已经开始教劳动技术课，知道

学生对劳动技术课还是比较喜欢，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对

我来说有利于上好本学期的劳动技术课。所以，我有信心上好五年级

的劳动技术课。

三、教学要求

1.教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高

低贵贱之分的道理;从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感

情;遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭

朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质;初步树立质量观念和

环境保护意识。

2.使学生学习一些浅显的劳动知识，学会使用一些常用工具;初

步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技能;能进行简单的生

产劳动。

3.通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养

学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。

四、教学措施

根据本学期五年级劳动技术课的要求、内容和班级学生实际，我

决定采取以下教学措施

1.认真钻研教材，熟悉教材，备好每一堂课，尤其做到亲自动手。

凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真

做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。

2.努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。

通过运用信息技术，调动学生学习积极性。

3.上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高

35分钟教学质量。

4.关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分

学生的动手能力。

5.做好期中、期末考核，做好成绩记录。

6.写好教学反思，取得上劳动技术课经验。