小学语文统编版（2024）六年级上册竹节人第一课时说课稿及反思.pdfVIP

小学语文统编版（2024）六年级上册竹节人

第一课时说课稿及反思

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是小学语文统编版（2024）六年级上册《竹节人》第一

课时。教材通过《竹节人》这篇课文，旨在引导学生了解我国民间玩具的制作方法，

感受民间文化的魅力，同时锻炼学生的阅读理解能力和写作能力。

教学内容与学生已有知识的联系：首先，本节课的教学内容与学生在低年级时

学习的民间故事、民间传说等内容相联系，可以帮助学生回顾和巩固已有知识。其

次，本节课的教学内容与学生在日常生活中的观察和体验相联系，使学生能够将所

学知识运用到实际生活中。最后，本节课的教学内容与学生的情感态度价值观相联

系，培养学生的民族自豪感和对传统文化的热爱。

二、核心素养目标

1.培养学生对中国传统文化的认知和尊重，增强文化自信。

2.提升学生的阅读理解能力，学会从不同角度解读文本。

3.锻炼学生的想象力和创造力，通过学习竹节人的制作过程，激发学生对民

间工艺的兴趣。

4.增强学生的动手实践能力，通过制作竹节人，体验传统工艺的魅力。

5.培养学生的合作意识，在小组活动中学会沟通与协作。

三、学情分析

在六年级上册学习《竹节人》这一课时，学生已经具备了一定的语文基础和