人美版小学美术六年级上册第1课《建筑艺术的美》教案.pdfVIP

《建筑艺术的美》教学设计

教学目标：

1、通过欣赏，初步了解中国宫殿建筑与西方教学建筑的不同风格，认识到

不同地域文化对建筑的影响。

2、学习用绘画或文字的方式将自己对建筑的了解与认识表达出来。

教学重点：

1、初步了解中国宫殿建筑与西方教学建筑的不同风格，初步了解文化内涵。

2、比较古今中外代表性建筑，认识不同的建筑风格。

3、发现时代发展与建筑材料变化的关系。

教学难点：

认识和理解不同地域的文化特点对建筑风格的影响。

教学准备：教学课件

课时：1课时

教学模式：欣赏评述

教学过程：

一、导入新课：

1、同学们，德国诗人歌德把建筑比喻为“凝固的音乐”，这节课我们就来欣

赏一下具有音乐美感的建筑艺术。

2、揭示板书课题：《建筑艺术的美》。

二、讲授新课：

(一)、中国古代建筑欣赏

1、课件出示：欣赏课本中故宫的乾清宫内景、故宫的云龙大石雕、故宫的

门、太和殿屋檐上的仙人小兽及故宫远景等图。

（1）、乾清宫：明清帝王寝宫、内设暖额，清代是皇帝读书、批阅奏章、召

见官员的地方。金碧辉煌的色彩，笔直的线条造型显得庄严.华丽、稳重。

（2）、你知道故宫的云龙浮雕上图案的意思吗？

（故宫的云龙大石雕：雕刻有龙纹、宝山和云纹，栩栩如生，这种纹样被称

作“九龙戏珠”，精美异常。九条游龙、五座浮山——九五之尊）

（3）、故宫大门上的门钉、铺首除了装饰作用以外，还有其它的什么意思？

大概有两种说法：固定门板的（因为古代的门是两个门板拼在一起的）；另

一种说法认为朱门金钉、金铺首是皇家建筑的一种标志，有辟邪的作用，寓意吉

祥。是装饰和显示地位的（因为古代以单数阳数，双数为阴数，单数里最大的是

九，所以像在故宫——皇帝的居所，门钉都是9*9——81个。

（4）、你留心过古建筑屋脊上的仙人走兽吗？你知道他们叫什么吗？太和殿

屋檐上的仙人小兽：依次为鸱吻、凤、狮子、天马、海马、狻猊、狎鱼、獬豸、

斗牛、行什，只有太和殿才能十兽齐全。

（5）、走进故宫你会发现，几乎所有建筑都是黄色的屋顶、红色的宫墙，这

会产生什么样的效果呢？他们都代表什么含义？

出示故宫外景：黄色屋顶与红色墙面带给我们一种金碧辉煌的感觉，黄色是

尊贵的色彩，代表了皇族，红色是喜庆的色彩。巨大庄严的建筑群和宽阔的广

场给人一种庄严肃穆的感觉。

2.中国古建筑特点：

（1）、结构特点：木材做建筑的立柱和横梁的框架结构，并解释了中国建筑

的力学原理。

（2）、建筑整体上取对称之势，是中国古代建筑群的传统模式。

（二）外国古代建筑欣赏：（造型、材质、感受）学生欣赏、分析、记录

1.出示凡尔赛宫殿内景（法国）、科隆大教堂（德国）、泰姬陵（印度）、古

罗马大斗兽场（意大利）的图片，引导学生对比中外古代建筑，分析它们不同在

哪里。

2.教师分析这几种建筑的风格特点。

（1）、科隆大教堂（德国）：

A、特点：错落有致、气势恢宏，清奇冷峻、绚丽神秘，它那高耸入云的双

塔，充满了基督教那种“神圣忘我”的宗教精神。

B、看了故宫和科隆教堂的介绍，这两处建筑分别给你什么样的感觉？

故宫：雄伟壮观、金碧辉煌

科隆大教堂：高耸入云、神秘莫测

(2)、凡尔赛宫殿（法国）：

A、特点：内部装饰富丽堂皇，是欧洲最宏大华丽的宫殿建筑。

B、对比乾清宫和凡尔赛宫内景的不同。

乾清宫和凡尔赛宫都同样金碧辉煌，但乾清宫用直线条造型，显得庄严稳重、

华丽威严；凡尔赛宫用流畅的弧线，造型圆润流动，处处显示着浪漫而奢华的氛

围。

(3)、泰姬陵（印度）：

A、猜猜这么精美的装饰，建造的是什么建筑？

B、你知道这个建筑的故事吗？讲给大家听听。

（4）、古罗马大斗兽场（意大利）：

教师小结：外国古代建筑，通常我们常指的是欧洲古建筑，大多为砖石结构，

文艺复兴后，造型上开始多元化。

3、中外古代建筑在造型材质上有什么不同？

中国古代建筑以木结构为主，多采用直线条造型，给人以稳重、古朴、庄严

之美；外国古代建筑以大理石或砖石结构为主，造型丰富，灵活多变。

（三）多姿