劳动项目九《最美劳动者》（教案）-2024-2025学年四年级上册劳动人教版.pdfVIP

劳动项目九《最美劳动者》（教案）-2024-

2025学年四年级上册劳动人教版

一、教学内容分析

翻开劳动人教版四年级上册教材，劳动项目九《最美劳动者》这一章，以“发

现身边的劳动之美”为主线，编排了“劳动者访谈”“劳动故事分享”“致敬平凡

岗位”三个核心板块。内容上，教材通过图文结合的案例，呈现了清洁工、教师、

医生、快递员等不同职业的日常工作场景，引导学生观察劳动细节，感受劳动者的

付出，同时渗透“劳动不分贵贱，尊重每一份职业”的价值理念。

四年级学生此前在劳动课上经历过整理教室、种植小植物等实践活动，对“劳

动”有亲身体验，但多停留在“自己动手”的层面。本节课将他们的个人劳动经验

与观察社会劳动者的视角联结，让“劳动”从“做”延伸到“看”与“思”，从

“自己的事”拓展到“他人的贡献”，为后续理解劳动的社会意义奠定情感基础。

二、核心素养目标

树立尊重劳动、尊重劳动者的观念，感悟平凡职业中的劳动价值。提升观察与

表达能力，能细致描述劳动者的工作细节。培养感恩意识，体会身边劳动者的付出

与奉献。形成珍惜劳动成果、主动参与社会服务的责任感。

三、学情分析

四年级学生已具备基础劳动技能，能完成简单家务和校园劳动，但对社会职业

的认知多停留在表面印象。他们观察力逐步发展，但缺乏对劳动者