劳动故事 “造园鼻祖””计成说课稿-2025-2026学年小学劳动粤教版劳动与技术三年级-粤教版（劳.pdfVIP

劳动故事“造园鼻祖””计成说课稿-2025-2026学年小学

劳动粤教版劳动与技术三年级-粤教版（劳动与技术）

课题：

科目：班级：课时：计划3课时

教师：单位：

一、设计意图

本节课以“劳动故事造园鼻祖‘’”为主题，通过学习《造园鼻祖》计成的生平事迹，引导学

生了解中国传统园林艺术的发展历程，培养学生的审美情趣和劳动技能。结合三年级学生

的认知特点，设计了一系列实践活动，让学生在动手操作中感受劳动的乐趣，培养他们的

动手能力和团队协作精神。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的劳动素养、文化素养和审美素养。通过学习计成的造园技艺，学生

能够体会到劳动的价值和工匠精神，提升动手实践能力；同时，了解中国传统园林文化，

增强文化自信；此外，通过观察和欣赏园林艺术，培养学生对美的感知和鉴赏能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生在之前的学习中已经接触过一些基本的劳动技

能和文化知识，如简单的手工制作、绘画以及对中国传统文化的初步了解。但对于园林艺

术和造园技艺的了解相对较少。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对新鲜事物充满好奇，对劳动和技术活动有