仁爱版（2024）新教材八年级英语下册Unit 8 Every Coin Counts Exploring the Topic (Theme Reading) 教学设计.docxVIP

PAGE1/NUMPAGES2

《Unit8EveryCoinCounts!-ExploringtheTopic(ThemeReading)》教学设计

科目

英语

年级

八年级下册

课时安排

1课时

核心素养目标

语言能力：掌握金钱、储蓄相关核心词汇及if条件句、名词后缀-ion用法，能读懂主题阅读文本，准确获取主旨与细节，用英语简单讨论零花钱管理。思维品质：通过推理文本隐含信息、分析作者写作目的，培养逻辑推理与批判性思维，学会区分“需要”与“想要”。文化意识：了解货币演变及不同国家消费储蓄习惯，树立正确金钱观，理解金钱的社会价值。学习能力：掌握“推理”阅读策略，能自主梳理知识、合作探究，养成课前预习、课后反思的习惯。

教学重难点

重点：掌握save、budget、pocketmoney等核心词汇及短语，熟练运用if条件句（主将从现、主情从现）和名词后缀-ion构词法；能运用“推理”阅读策略读懂ThemeReading文本，提炼主旨、获取细节，初步学会讨论零花钱管理。难点：区分if条件句的真实用法，避免时态错误；运用推理策略挖掘文本隐含信息、分析作者写作目的；将储蓄意识转化为实践，学会制定简单零花钱预算，实现语言知识与生活实践的结合。

教学过程——主要思路

（一）课前准备

1.教师准备：ThemeReading文本音频、核心词汇图片及例句课件、零花钱记账