仁爱版（2024）新教材八年级英语下册Unit 8 Every Coin Counts Preparing for the Topic (Function) 教学设计.docxVIP

PAGE1/NUMPAGES2

《Unit8EveryCoinCounts!-PreparingfortheTopic(Function)》教学设计

科目

英语

年级

八年级下册

课时安排

1课时

核心素养目标

语言能力：掌握支付方式、金钱管理相关核心词汇及功能句型，能听懂支付场景对话、进行简单口语交流，提升听说应用能力。文化意识：了解中外支付方式的差异，感知勤俭节约的美德，树立正确的金钱观和消费观。思维品质：通过情境分析、小组讨论，培养逻辑推理和合作探究能力，学会理性思考消费与储蓄。学习能力：掌握听说训练的基本方法，能主动参与课堂活动，养成自主预习、合作学习的良好习惯，提升自主学习与反思能力。

教学重难点

教学重点：掌握coin,cash,creditcard,payincash,useacreditcard等核心词汇和句型，能运用功能句型谈论不同的支付方式；理解听力材料中关于支付场景的关键信息，完成听力任务。教学难点：准确运用if条件状语从句（主将从现、主情从现）谈论支付选择，避免时态错误；在真实语境中灵活运用支付相关句型，做到表达流畅、得体；理解并践行勤俭节约的理念，将语言学习与生活实践结合。

教学过程——主要思路

（一）热身导入（Warm-upLead-in）

1.师生问候：教师以亲切的口语问候学生，拉近师生距离，营造轻松的英语