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人工智能教育应用规范细则

篇1

当前教育应用呈现快速发展态势，亟需建立系统化制度框架以保障教育质量与

伦理安全。根据2023年教育信息化工作部署，细则重点强化技术应用规范、伦理

约束机制和教学能力提升，形成覆盖课程开发、教学实施、评价反馈、安全防护的

全链条管理体系。

一、教育管理架构与责任划分

实行教育部门统筹-区域协同推进-学校落地实施三级管理体系。基础教育阶

段设立教研组，配备专职教师岗位，其资质认证需教育部统一考试并每年完成24

学时专项培训。2024年起推行双师制，每所中学须配备1名专业算法工程师参

与教学支持。建立校-企数据共享机制，教学过程中产生的训练数据需经家长授权

并采用脱敏处理技术。

二、课程与实践活动规范

构建基础课程+拓展模块+竞赛项目三维课程体系。基础教育阶段每学期必修

64课时通识课程，包含10%伦理教育内容。实践活动实行三阶九步流程：基础认

知（模拟编程训练）、应用实践（智能硬件开发）、创新挑战（省级科创竞赛）。

重点规范生成式AI教学应用，明确大模型教学需设置人机协作双轨训练机制，

禁止直接输出完整答案。

三、学生行为准则与能力评估标准

制定《学习行为规范白皮书》，规定：禁止使用未经授权的AI工具完成作业，

禁止AI生成虚假实践报告。建立能力雷达图评估体系，包含算法理解（30%）、

伦理判断（25%）、创新应用（25%）、安全意识（20%）四大维度。实施动态分级

认证，设置铜级（基础应用）、银级（项目开发）、金级（原创成果）三级资质，

认证结果纳入综合素质评价数据库。

四、数据安全与风险防控机制

构建四层防护安全体系：

1.数据采集层：禁止采集学生生物特征、家庭住址等敏感信息

2.算法审计层：建立教学专用AI模型备案制度，每学期开展算法歧视性测试

3.流程管控层：实施教学数据全生命周期监管，自动记录AI工具调用日志

4.应急响应层：制定《生成式AI教学事故处置规程》，包含误用识别（30分钟

内响应）、数据溯源（72小时完成）、补偿方案（3个工作日内制定）标准化流

程

五、教师与技术人员能力提升体系

制定《教学能力标准（2024版）》，明确：

-基础能力：掌握至少3类主流AI工具教学应用

-核心能力：能设计包含技术原理-伦理困境-社会影响的教学闭环

-高阶能力：具备AI教学资源二次开发能力（每年完成≥2个校本课程包）

建立双认证制度：教学能力认证（侧重课程设计）+技术认证（侧重工具应

用），认证证书实行电子徽章动态管理。

六、家校社协同与资源保障方案

实施三位一体协同机制：

1.家长教育：开发《AI时代家庭教育指南》，每学期开展4次家长工作坊

2.社会支持：与头部科技企业共建AI教育实践基地，提供年度免费算力资源

3.经费保障：财政专项经费占比不低于年度教育支出的5%，建立企业技术捐赠

抵税激励机制

重点推进AI教学资源云平台建设，2025年前完成省级平台全覆盖，集成

5000+经过教育化改造的AI教学资源包，设置伦理审查-教学适配-效果评估三级

筛选机制。

当前制度体系特别强化过程性监管，要求所有AI教学活动必须教育部教育

AI应用合规性检测系统（检测周期：2024年9月-2025年6月）。建立红黄蓝

三色预警机制，对连续两次检测不合格的地区启动问责程序。近三年已根据实施效

果修订《生成式AI教学应用指引》等5项细则，新增AI教学伦理审查委员会常

设机构。各地创新实践案例包括浙江省AI+学科融合课程包（覆盖23个学科）、

江苏省AI教学行为智能监测系统（覆盖85%中小学）等，均教育部专项评估并纳

入推广计划。