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小学阶段校园周边文化设施对学生地理思维培养的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学阶段校园周边文化设施对学生地理思维培养的实践研究，分析校园周边文化设施在学生地理思维发展中的重要性，以及如何有效利用这些资源促进学生的地理思维培养。通过对校园周边文化设施的实地考察和数据分析，为学校和家庭提供有针对性的建议。

关键词：小学阶段；校园周边文化设施；地理思维；实践研究

一、背景分析

（一）校园周边文化设施与学生地理思维的关联性

1.校园周边文化设施作为学生接触地理知识的窗口，对学生地理思维的培养具有重要意义。地理思维是指人们对地理现象、地理规律的认识、分析和解决问题的思维方式。在小学阶段，学生的认知能