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XX区第一初级中学总务主任在校园环境卫生大扫除活动方案解读与评比标准

各位教职工、各年级组、各班级班主任、学生代表：

大家好！为深入推进校园文明建设，营造整洁、优美、安全、有序的校园环境，切实保障全体师生身体健康，培养学生良好的卫生习惯和集体责任感，学校研究决定，组织开展全校性校园环境卫生大扫除活动。今天，我们召开本次会议，核心是全面解读大扫除活动方案，明确活动要求、责任分工，同步公布评比标准，确保本次大扫除活动有序开展、取得实效，让校园环境再提质、再升级，为全体师生打造更舒适的学习、工作和生活空间。

校园环境卫生是学校文明程度的直观体现，是校园文化建设的重要组成部分，更是关乎师生身心健康的“民生大事”。当前，校园整体环境卫生保持良好，但仍存在一些薄弱环节，比如部分卫生死角清理不彻底、教室角落杂物堆积、公共区域保洁不及时、学生个人卫生习惯有待加强等问题。开展本次大扫除活动，既是对校园环境的全面整治，也是对全体师生卫生意识、责任意识的一次强化教育。希望全体人员高度重视、积极参与，严格按照活动方案要求，认真落实各项清扫任务，以实际行动守护校园洁净。

下面，我就《XX区第一初级中学校园环境卫生大扫除活动方案》进行全面解读，随后公布评比标准，请大家认真聆听、严格执行。

一、校园环境卫生大扫除活动方案解读

（一）活动主题

洁净校园，人人有责；文明相伴，共筑美好——XX区第一初级中学校园环境卫生大扫除专项行动

（二）活动目的

1.全面清理校园卫生死角，整治校园环境卫生薄弱环节，消除卫生安全隐患，改善校园整体环境面貌，打造干净、整洁、优美的校园。

2.强化全体师生的环境卫生意识和集体责任感，引导师生养成自觉保持卫生、主动参与保洁的良好习惯，推动形成“人人讲卫生、事事讲文明、处处讲整洁”的校园氛围。

3.以大扫除活动为契机，凝聚师生合力，加强班级、部门之间的协同配合，丰富校园文明建设内涵，助力学校高质量发展。

4.保障师生身体健康，减少病菌滋生传播，为教育教学工作有序开展筑牢卫生保障防线。

（三）参与对象

全校教职工、各班级学生（由班主任牵头组织）、总务处全体工作人员、各部门工作人员。

（四）活动时间

1.动员部署阶段：XXXX年XX月XX日（本次会议），明确方案要求、责任分工和评比标准。

2.集中清扫阶段：XXXX年XX月XX日（周X）下午第X节课至放学前（教职工同步开展办公区域清扫），全体人员集中开展大扫除活动。

3.自查整改阶段：XXXX年XX月XX日（周X）上午，各班级、各部门对本区域清扫情况进行自查，发现问题及时整改完善。

4.评比表彰阶段：XXXX年XX月XX日（周X）下午，评比小组开展全面检查评比，随后公布评比结果并进行表彰。

（五）责任分工

本次大扫除活动实行“分级负责、分区管理、责任到人”的原则，明确各区域、各部门、各岗位的具体责任，确保清扫工作无遗漏、无死角。

1.总务处：牵头组织本次大扫除活动，负责活动方案制定、物资保障（扫帚、拖把、抹布、垃圾桶、消毒液、垃圾袋等）、区域划分、现场指导、检查评比和总结表彰工作；负责校园公共区域（校门口、主干道、操场、绿化带、卫生间、楼梯间、走廊、会议室、多功能厅等）的清扫、消毒和保洁统筹，安排专人负责大型卫生区域的重点清扫，及时清理校园垃圾、杂物。

2.各年级组：负责统筹本年级各班级的大扫除组织工作，督促班主任落实清扫任务，检查本年级各班级清扫进度和质量，协调解决班级清扫过程中遇到的困难，确保本年级清扫工作有序推进、落实到位。

3.各班级（班主任牵头）：负责本班教室、班级责任区（指定绿化带、走廊片段、楼梯转角等）的清扫、整理和消毒工作；组织学生清理教室内部杂物、擦拭门窗、桌椅、黑板、墙面，拖净地面，整理课桌椅、书本、文具，清理教室角落卫生死角；清理班级责任区的垃圾、杂草、杂物，整理绿化带植被；引导学生规范摆放个人物品，养成良好的个人卫生和集体卫生习惯。

4.各部门（教职工）：负责本部门办公区域（办公室、备课室、实验室、器材室等）的清扫、整理和消毒工作；清理办公桌面杂物、文件、办公用品，擦拭办公桌椅、门窗、电脑、打印机等设备，拖净地面，清理办公区域卫生死角；整理文件资料、器材物品，做到摆放规范、有序；及时清理办公垃圾，做好垃圾分类投放。

5.医务室：负责提供大扫除期间的消毒指导，明确消毒流程、消毒重点和注意事项，提醒师生做好个人防护，避免清扫过程中发生安全事故；负责检查校园卫生消毒效果，消除卫生安全隐患。

（六）活动要求

1.高度重视，积极参与。全体教职工、学生要充分认识本次大扫除活动的重要意义，自觉服从组织安排，积极主动参与清扫工作，杜绝敷衍了事、应付差事，确保清扫工作不留死角、不走过场。

2.明确重点，彻底清扫。各班级、各部门要严格按照责任分工，聚焦卫生