二年级道德与法治下册第三单元绿色小卫士教案.pdfVIP

9小水滴的诉说

教学目标：

知识与技能：了解我国水资源污染现状；

过程与方法：学会如何从小事做起保护水资源——节约用水

情感态度与价值观：生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到

保护水资源才是关键。

教学重难点及关键：

生活中保护水的方法有很多，要让学生真正做到保护水资源才是

关键。

教法：

利用教材以及相关资料进行教学，让学生们讨论，并进行统一总

结。

教学准备：

搜索有关水资源的资料

教学时数：2课时

教学过程设计：

第一、二课时

一、故事导入

1。(课件出示故事《爷爷家的洗脸水》)师：看了这个故事，你们想

说些什么呢?

2生1：爷爷和奶奶太节约用水了。

生2：水很珍贵。

3师：是的，水是生命的源泉，我们的生活离不开水。

【设计意图：以故事导入新课，容易激发学生认识到水很珍贵，我们

的生活离不开水。】

二、了解水的用处与水资的匱乏

1。(课件出示教材第34~35页的内容)师：观察图画，说一说你们看

到了什么，有什么感受。

2、学生分组讨论，小组代表汇报。

3。师：你们对我国水资源有多少了解呢?

4生：我国水资源短缺且地区分布极不平衡。

【设