部编版（26春）小学语文三年级下册25《慢性子裁缝和急性子顾客》【教学课件】.pptxVIP

亲爱的同学们：

你们一定都很喜欢有趣的故事。曲折动人的情节，个性鲜明的人物，以及带给我们的启示，都深深吸引着我们。今天就让我们走进第八单元，开启我们的趣味故事会。;;;慢性子裁缝和急性子顾客;任务：

裁缝店里学复述;做好准备

出发去裁缝店;箱子;缝;夹;点击生字观看生字视频;gù;shān;zé;朗读课文，想想故事是按照什么顺序呈现的。;圈画顾客在这几天中提出的要求及裁缝的反应，完成下列表格。;时间;恭喜你做好了准备，

快出发去裁缝店吧！;了解故事

走近人物;分角色朗读第1—13自然段，想想：从哪些地方可以看出顾客性子“急”？从哪些地方可以看出裁缝性子“慢”？;;短短一句话分两次说，可见裁缝是慢性子。;;面对急性子的顾客，慢性子裁缝是什么反应呢？;读懂了裁缝的话中之意，你觉得裁缝如何？;揣摩人物性格，结合动作、语气，复述第一天发生的故事。;慢性子裁缝和急性子顾客;第二天;我不做棉袄了！;自由朗读17-19自然段，想一想：

1.第三天急性子顾客有什么要求？

2.慢性子裁缝是怎样应对的？;师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。;分角色朗读剩下的自然段，想一想：第四天急性子顾客有什么要求？慢性子裁缝是怎样应对的？;“顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！”此时这位顾客会说