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- 约8.6千字
- 约 15页
- 2026-03-04 发布于河南
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信息技术赋能语文深度学习:路径、策略
与评价研究
——课题研究立项申请书
一、课题基本信息
课题名称信息技术赋能语文深度学习:
路径、策略与评价研究
课题负责人张三(XX市教育科学研究院语
文教研员,中学高级教师)
负责人单位XX市教育科学研究院
课题组成员李四(XX中学语文特级教师,
新课标任务群实践研究者)、
王五(XX大学教育技术学院副
教授,TPACK框架应用专
家)、赵六(
信息技术赋能语文深度学习:路径、策略
与评价研究
——课题研究立项申请书
一、课题基本信息
课题名称信息技术赋能语文深度学习:
路径、策略与评价研究
课题负责人张三(XX市教育科学研究院语
文教研员,中学高级教师)
负责人单位XX市教育科学研究院
课题组成员李四(XX中学语文特级教师,
新课标任务群实践研究者)、
王五(XX大学教育技术学院副
教授,TPACK框架应用专
家)、赵六(
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