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个人成长报告

在人们素养不断提高的今天，需要使用报告的情况越来

越多，不同种类的报告具有不同的用途。写起报告来就毫无

头绪？以下是小编帮大家整理的个人成长报告，仅供参考，

希望能够帮助到大家。

一、自我成长分析：从生活中走来

（一）良好的成长环境造就了我良好的人格特点

19xx年的冬天我有幸降生在一个相亲相爱的温馨之家。

母亲是一个民办教师，她勤劳、简朴、聪慧、善良、坚毅、

要强。爸爸常年在外，妈妈就是那个为我和两个姐姐撑起那

片晴天的柱子，也是我良好性格的重要影响人物之一。对家

里的老人，不管是父母还是公婆母亲都是无条件孝敬，她告

诉我：百善孝为先。对孩子，母亲从来都是生活上充满疼爱，

但原则问题上则施以严厉的管束。她告诉我：爱孩子，就应

该尽自己所能不让孩子受苦；爱孩子，就应该教育他（她）

好好做人。对家里的兄弟姊妹，事事关心帮助，对邻里街坊

和同事，无不关系融洽。她告诉我：不论与谁相处都应要“以

和为贵”。对工作，母亲一向尽职尽责，从不会因为丈夫不

在家他要养老育小、独揽家务而耽误工作。她告诉我：人活

着就要担得起责任，就要活得有尊严，不能让人小瞧了自己。

对生活送上的挑战，不管是无吃无穿，还是病痛劳苦，也不

管是兄嫂对他无儿的挑衅与欺辱，她从来都是不屈不挠。她

告诉我：人生哪能事事顺心？只有你够坚强、够柔韧才不会

被苦难压趴下。父亲是一名转业军人，他和母亲一样勤劳简

朴又善良，他性情温和与世无争，不管是在部队还是转业回

地方单位，不论是领导还是下属都说：那是个好人。他深爱

着家里的每一个成员。就拿二姐和我说吧，母亲怀孕二姐时

家里常常吃了上顿没下顿，高度营养不良，所以出生时就体

弱多病，用了一种大概叫“链霉素”的药，引发药物中毒造

成耳神经下陷听力受损。在那个饥饿的年代里，乡亲们建议

把二姐丢掉，父亲坚决不肯还不辞劳苦为二姐寻医问药。我

是家中的老三闺女，出生时街坊领居都热情牵线，说好让我

这个多余的丑女跟同村一个刚出生的男孩换换。父亲说啥都

不答应，还对那些乡亲斥道：谁也别想要走我闺女。

最重要的是他们感情融洽、恩爱无比。在这种和谐的家

庭氛围中，我快乐的成长着。在这个过程中，我感受更多的

是来自父母、家人对生活本身的热爱、对家人浓厚的亲情和

由爱而生的足够的宽容，以及他们始终认真而努力的生活和

工作的积极态度的影响。我很感谢他们，正是我的家庭环境，

成就了我吃苦耐劳、勤俭朴实、温和善良、热情开朗、真诚

宽容、坚毅柔韧、有责任心、有孝心、有爱心的个性品质，

以及对人生的一种积极、向上、乐观的态度。

（二）曲折求学路丰富了我的人生经验

六岁那年，我妈决定结束对我的“散养”正式放入“圈”

中。可我实在不喜欢育红班那个教室（黑洞洞的窑洞），我

妈刚把我交个老师转身离开，我就跟老师说要去厕所溜出了

校园。消息径直传到我妈（当时的一年级老师）那里，事情

的结局以我直接跳级被安排到我妈教的一年级教室而告终。

我就这样开始了我的求学生涯。小学六年我都是在妈妈的直

接或间接监督下学习，哪敢造次？可不敢给我那老师妈妈丢

脸的，所以我的小学成绩基本上都是名列前茅。并有很多表

现

天赋、挖掘潜能的机会，参加学校和学区的歌唱、舞蹈、

朗诵、学科竞赛等活动。小学时期是我获得不少自信与荣耀

的时期，也可以称得上是我的第一个辉煌时期。这个时期给

我的人生经验就是：任何事情，只有去做了你才知道自己行

不行。

十二岁那年我考上了镇里的二初中，瘦瘦小小的我得开

始寄宿学校了，饭得自己挤、水得自己端，还要忍受睡在跳

骚乱蹦、虱子乱爬且只有五十公分左右的潮湿的地铺上。学

科由小学的两门增加到七门，笨笨的我开始成绩落后。生活

的这些苦我都能忍受的来，可学习上的巨大落差所带来的自

信心的严重丧失开始让我无比难过，即使是让我声名鹊起的

朗诵比赛也没有增加一点我的自信。半年时间我就失落了我

自己，父母看到我的变化立即决定把我转回母校。回到母校

后我还真的奇迹般的很快恢复。可惜好景不长，村里的中学

由于人数太少被镇中学合并。该上初三的我又来到镇重点中

学一初中，可去了才发现好学生怎么就那么多，父母提议再

留一级我欣然接受，因为我不想当差生，不想被人看不起。

初三要分快慢班了，我提前得知我以一分之差没分进重点班，

可能是受妈妈要强个性的影响吧，涕泪横流的我独自找到班

主任求他给我加了一分挤进了重点班。可惜自信心被一挫再

挫的我，最终还是在中考中失利