人教版化学九年级下册 第10单元 课题2第1课时 常见的酸-教案.pdfVIP

课题2常见的酸和碱

第1课时常见的酸

教学目标

1.认识常见酸的主要性质和用途，形成“物质性质决定用途”的化学观念。

2.认识常见酸的腐蚀性及使用时的安全注意事项，树立安全意识和观念。

3.知道可以从常见酸的存在、组成、变化和用途等视角认识酸的性质；了解并形成通过物质的共性和差

异性认识一类物质性质的方法。

教学重难点

1.教学重点：盐酸、硫酸的性质和用途。

2.教学难点：认识物质性质的一般思路与方法的形成。

教学过程

一、导入新课

上节课我们学习了酸性、碱性溶液与酸碱指示剂作用的现象，在第八单元金属和金属材料的学习中，

我们学习了金属与酸的反应，这节课我们一起来探究酸的性质。

二、推进新课

1.几种常见的酸

［展示］浓盐酸和浓硫酸，引导学生根据实物和视频内容（分别在电子天平上放置敞口的浓盐酸和浓

硫酸，久置一段时间后观察天平示数的变化）进行观察、分析。

［归纳总结］

物质浓盐酸浓硫酸

颜色、状态无色液体无色、黏稠的油状液体

打开试剂瓶瓶盖后的现象瓶口出现白雾无明显现象

气味有刺激性气味无气味

敞口久置质量减小质量增加

［讲解］浓盐酸具有挥发性，打开瓶盖，挥发出的氯化氢气体在瓶口与空气中的水蒸气结合，形成盐

酸小液滴，在瓶口形成“白雾”，因此敞口久置后质量会减小。浓硫酸具有吸水性，但无挥发性，敞口久置

于空气中，会吸收空气中的水分而导致质量增加，因此实验中常用浓硫酸作干燥剂。

2.浓硫酸的腐蚀性

［演示实验］实验10-5。

［归纳总结］

实验内容放置一会儿后的现象

用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字出现黑色字迹

用小木棍蘸少量浓硫酸蘸有浓硫酸的部位变黑

将浓硫酸滴到一小块布上滴有浓硫酸的部位变黑，后来形成洞

［讲解］浓硫酸有强烈的腐蚀性，能使纸张、木材、布料、皮肤中的氢、氧元素按水的组成比脱去，

生成黑色的炭，这种作用通常叫作脱水作用。因此在使用浓硫酸时要特别注意。

［过渡］市售的硫酸一般是98%的浓硫酸，而平时使用的硫酸通常是稀硫酸，如何将浓硫酸变成稀硫

酸呢？

［演示实验］实验10-6。

［归纳总结］实验过程中，温度计的示数上升，说明浓硫酸溶于水时放出大量的热。

［过渡］上述实验是将浓硫酸注入水中，如果将水注入浓硫酸中会产生什么现象？

［投影展示］播放“将水注入浓硫酸中”的错误操作实验视频，并思考出现这种现象的原因。

［归纳总结］如果将水注入浓硫酸中，由于水的密度较小，水会浮在浓硫酸上面，浓硫酸溶解时放出

的热能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，非常危险。

［讲解］通过上述对比可知，在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁缓慢地注入水里，并用玻璃棒

不断搅拌。

［特别提醒］用玻璃棒搅拌的目的是加快热量散失，防止液体暴沸，发生危险。

［提出问题］如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，该怎样处理？

［归纳总结］应立即用大量水冲洗，然后涂上质量分数为3%~5%的碳酸氢钠溶液。

［讨论交流］如果将稀硫酸沾在皮肤上，是否也需要进行同样的处理？为什么？

［归纳总结］需要，稀硫酸也具有腐蚀性，若不处理，稀硫酸会逐渐变成浓硫酸，表现出更强的腐蚀

性。

3.盐酸与硫酸的用途

［过渡］盐酸、硫酸都属于酸，它们的用途非常广泛。

［归纳总结］