3.1.2 第三单元 圆柱与圆锥练习三（课件）-2025-2026学年人教版数学六年级下册.pptxVIP

第3课时练习三第三单元圆柱与圆锥

圆柱各部分名称及特征名称意义特征图示圆柱的底面圆柱的侧面圆柱的高圆柱的上、下两个面叫作底面。圆柱周围的面（上、下底面除外）叫作侧面。圆柱的两个底面之间的距离叫作高。圆柱的两个底面是完全相同的两个圆圆柱的侧面是一个曲面圆柱有无数条高，长度相等。侧面底面底面高OO

1.下面的图形哪些是圆柱？在下面的（）里画“√”。（）（）（）（）√√

2.圆柱的侧面展开图长方形的宽＝圆柱的高长方形的长＝圆柱底面的周长底面周长底面底面高宽

1选自教材第19页练习三下面哪些图形是圆柱？在（）里画“√”。（）（）（）（）（）√√√高不相同。底面不相同。

折一折或卷一卷，想一想：能得到什么立体图形？写在（）里。()()()长方体正方体圆柱2

下面哪个图形是圆柱的展开图（单位：cm）？3解题关键是看所给图形中长方形的长与圆的周长是否相等。

下面哪个图形是圆柱的展开图（单位：cm）？33.14×2＝6.28√3.14×4＝12.56

4.如下图，上排图中切完后的截面或剪完后展开的侧面分别是什么形状？请与下排图连一连。

5.把一张长方形的纸横着或竖着卷起来，可以卷成什么形状？可以卷成没有底面的圆柱。

1.在下图中,以虚线为轴旋转,可以得到圆柱的是()。得到的圆柱的底面直径是()厘米,高是()厘米。(2)4.41

2.小芳给爷爷买了一盒生日蛋糕(如图)。捆扎这个蛋糕盒所用的彩带至少有多长?(打结处大约用20厘米)20×4+40×4+20=260(厘米)答:捆扎这个蛋糕盒所用的彩带至少长260厘米。彩带正好是4个高的长度、4个底面直径的长度及打结部分的长度之和。

这节课有什么收获呢？圆柱的认识两个底面——圆底面底面侧面一个侧面——曲面无数条高，高都相等长方形的硬纸转起来像一个圆柱。

这节课有什么收获呢？底面底面底面的周长底面底面高底面的周长高

1.从教材练习三中选取；2.从课时练中选取。