3.2 图形的旋转（二）（课件）-2025-2026学年北师大版数学六年级下册.pptxVIP

第三单元图形的运动第2课时图形的旋转（二）

分别指出下列图形的旋转方向是顺时针还是逆时针。逆时针逆时针顺时针

说一说，填一填。BC90°O从位置A绕点（）（）时针方向旋转（）°到位置B。O顺90AD再从位置B绕点O（）方向旋转（）到位置C。顺时针90°想一想还能怎样旋转到位置C?90°90°90°

顺时针旋转90°先找出一条线段旋转后的位置。再画出旋转后的图形。画出小旗绕点M顺时针旋转90°后的图形。

绕点A顺时针旋转90°。绕点B逆时针旋转90°。画出三角形ABC旋转90°后的图形。BACBAC

1.自己动手，试着在方格纸上画出旋转后的图形。小组讨论2.怎样画得又快又准，小组内说一说，总结方法。

绕点A顺时针旋转90°。ABCB’C’绕点B逆时针旋转90°。ABCA’C’画出三角形ABC旋转90°后的图形。用左图方法尝试画一画。一找旋转中心二找关键线段三按方向旋转四画旋转后图形

可以先找出一条线段旋转后的位置……画完后，对照旋转的要求再想一想……与同伴说说你是怎么画的，需要注意什么？在方格纸上画简单的图形旋转90°的图形，首先要正确地确定关键线段（关键线段通常为经过旋转中心的线段），再确定关键线段旋转后的位置，然后画完整的图形。

1顺90顺90顺90想一想，填一填。选自教材第31页练一练第1题

2选自教材第31页练一练第2题画出图中长方形①绕点M顺时针旋转90°后的图形，再画出长方形②绕点N逆时针旋转90°后的图形。方向不同，图形位置不同。

选自教材第31页练一练第3题3想一想，图①中的三角形绕中心点每次旋转多少度能得到这个图案？图②中的正方形呢？60°①图①中的三角形绕中心点每次旋转60°能得到这个图案。

选自教材第31页练一练第3题45°②图2中的正方形绕中心点每次旋转45°能得到这个图案。3想一想，图①中的三角形绕中心点每次旋转多少度能得到这个图案？图②中的正方形呢？

想一想，说一说。下面的两幅图各是以哪个点旋转的？是怎样旋转的？ACDACBACABB(1)(2)图（1）绕点C顺时针方向旋转180°图（2）绕点D逆时针方向旋转90°。1

想一想，填一填。1.三角形从位置A绕（）点（）时针旋转（）度到位置B;2.三角形从位置B绕（）点（）时针旋转（）度到位置C;3.三角形从位置A绕（）点（）时针旋转（）度到位置D。DABCOOOO逆顺顺9090902

想一想，选一选。（1）将甲图绕点A按顺时针或逆时针方向旋转90°，看看分别与图①~④中哪个图形相同？EEEEE.A甲①②③④（2）将甲图绕点A连续顺时针旋转3次（每次旋转90°），找出每次旋转后的图形。顺时针旋转90°选①，逆时针旋转90°选③。每次旋转90°后图形是①，②，③。3

想一想，画一画。在方格纸上画出绕点O顺时针方向旋转90°后的图形。O90°90°90°90°旋转后的图形形状、大小都没有变，位置变了。

图形的旋转与线段的旋转一样，先要明确旋转中心，然后根据旋转方向和旋转角度，找到原图形上几个关键的点或线段旋转后对应的点或线段，然后依次连接组成旋转后的图形。这节课有什么收获呢？

1.教材第31页第2题；2.从课时练中选取。

旋转①绕哪个点旋转？（旋转中心）②绕哪个方向旋转？（顺时针、逆时针）③旋转了几度？图形的旋转（二）