四年级下册英语 (译林版) 知识点梳理 + 对点训练 (附答案).docxVIP

四年级下册英语(译林版)知识点梳理+对点训练(附答案)

第一部分：全册知识点系统梳理（译林版专属，贴合教材单元）

本部分严格对应译林版（三起）四年级下册全册8个单元，按“核心词汇（分话题归类）+重点句型（必考句型+拓展句型）+语法核心（贴合四年级难度）+易错点辨析”的结构梳理，语言简洁易懂，适配四年级学生认知水平，兼顾课堂同步复习和课后查漏补缺，帮助学生夯实基础、掌握重点，规避常见错误。

Unit1Myschoolbag（我的书包）

一、核心词汇（话题：学习用品）

1.核心学习用品：schoolbag（书包）、book（书）、pen（钢笔）、pencil（铅笔）、ruler（尺子）、eraser（橡皮）、crayon（蜡笔）、notebook（笔记本）、storybook（故事书）、mathsbook（数学书）

2.数量与疑问：howmany（多少）、one（一）、two（二）、three（三）、four（四）、five（五）、six（六）、seven（七）、eight（八）、nine（九）、ten（十）

3.其他：in（在……里面）、on（在……上面）、under（在……下面）、beside（在……旁边）、for（给，为）

二、重点句型（必考）

—What’sinyourschoolbag?你的书包里有什么？

—Thereisabookandtwopensinmyschoolbag.我的书包里有一本书和两支钢笔。

—Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书？

—Ihavesixbooks.我有六本书。

—Whereismypencil?我的铅笔在哪里？

—It’sonthedesk.它在桌子上。

三、语法核心

Therebe句型（单数）：Thereis+单数名词+地点状语，表示“某地有某物”（例：Thereisapenonthedesk.）。

Therebe句型（复数）：Thereare+复数名词+地点状语（例：Therearethreebooksinthebag.）。

howmany引导的特殊疑问句：用于询问数量，后接复数名词，回答用“Ihave+数字+名词”或直接用数字。

四、易错点辨析

Therebe句型就近原则：be动词的单复数由靠近它的名词决定（例：Thereisabookandtwopens.靠近be动词的是abook，用is）。

howmany后接复数名词（错误：howmanybook正确：howmanybooks）。

区分in/on/under/beside：in（内部）、on（表面）、under（正下方）、beside（旁边），不可混淆方位。

Unit2Afterschool（放学后）

一、核心词汇（话题：课外活动、星期）

1.星期类：Monday（星期一）、Tuesday（星期二）、Wednesday（星期三）、Thursday（星期四）、Friday（星期五）、Saturday（星期六）、Sunday（星期日）

2.课外活动：playfootball（踢足球）、playbasketball（打篮球）、playtabletennis（打乒乓球）、readbooks（读书）、drawpictures（画画）、goswimming（去游泳）

3.其他：afterschool（放学后）、gotothepark（去公园）、with（和……一起）、let’s（让我们）

二、重点句型（必考）

—Whatdayisittoday?今天是星期几？

—It’sMonday.今天是星期一。

—Whatdoyoudoafterschool?你放学后做什么？

—Iplayfootballwithmyfriends.我和我的朋友踢足球。

Let’sgotothepark.让我们去公园吧。

—DoyougoswimmingonSaturday?你星期六去游泳吗？

—Yes,Ido./No,Idon’t.是的，我去。/不，我不去。

三、语法核心

询问星期句型：Whatdayisittoday?回答用“It’s+星期名称”，星期首字母必须大写。

一般现在时（第一人称）：主语是I/we时，动词用原形，一般疑问句用do引导，回答用Yes/No+do/don’t。

let’s+动词原形：表示“让我们做某事”，用于提出建议（例：Let’splaybasketball.）。

四、易错点辨析

星期名称首字母必须大写