2025部编人教版道德与法治五年级上册民主决定班级事务课后练习题.docxVIP

民主之风拂校园，班级事务共商议——《民主决定班级事务》课后实践与思考

同学们，通过《民主决定班级事务》这一课的学习，我们了解到班级是我们共同的家，班级里的大小事务，都与我们每个人息息相关。民主，就像一缕春风，能让每个同学的声音都被听见，让每个同学的智慧都有机会发光。课后，让我们通过一些思考与实践，把课堂上学到的知识真正运用起来，让我们的班级更加和谐、更有活力。

一、知识回顾与辨析

1.想一想，填一填：

在班级生活中，我们每个人都有对班级事务的（）权、（）权和（）权。班级的共同决定是面向（）的，每个成员都应该（）并（）共同决定。

2.明辨是非：（对的在括号里画“√”，错的画“×”，并说说你的理由）

*班级事务应该由班主任老师一个人说了算，这样最有效率。（）

*理由：

*小明认为自己成绩不好，班级事务跟他关系不大，投票时随便选一个就行。（）

*理由：

*班级决定一旦形成，即使有些同学有不同意见，也应该先执行，有意见可以事后通过合理方式提出。（）

*理由：

二、情境分析与判断

1.案例分析：

五年级（1）班要组织一次秋游活动，班长小宇觉得大家意见太多，讨论起来太费时间，于是自己和几个班委商量后就把地点定了下来，并通知了全班同学。

*你觉得小宇和班委的做法符合班级民主决定的原则吗？为什么？

*如果你是五年级（1