苏教版数学三年级(下);学习目标;【重点】
认识简单周期的特点,并能确定某个序号所表示的是什么。;课堂导入;新知探究;新知探究;新知探究;新知探究;我用文字表示小朋友的排列特点。;我画图表示盆花的排列特点。;我用字母表示气球的排列特点。;我用符号表示彩旗的排列特点。;像这样几个一组重复出现的现象,你在生活中见过吗?;像这样几个一组重复出现的现象,你在生活中见过吗?;按照图中小朋友的排列规律,接
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