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教师个人成长档案目录

篇一：教师个人专业成长档案袋

教师个人成长档案

我的签名任教学科合肥滨湖寿春中学

一、内容设计▲我的个人信息1、教师个人基本信息2、个人

专业三年发展规划3、教师专业发展档案

4、我的有关证书：最后学历文凭、教师资格证书、职称、普通

话水平测试、计算机水平等级证书复印件。

▲我的培训学习

1、个人读书计划（要能体现13年9月―16年9月三年的读书

安排）2、我参加各种培训的情况记录（包括各级专业培训及个人学

历进修）3、个人每年*****字（累计）的读书笔记。

4、读书心得（每学年至少1篇2000字以上的教后感或者教育随

笔）。5、听课笔记（三年的笔记：2021年9月――2021年9月）。

▲我的教育研究

1、我参与研究的课题及活动的记录

2、每学年公开课情况记录及教案（每学年上公开课的至少一篇

教案）3、撰写论文的情况（奖状、论文）4、承担各级讲座、专题

发言情况

5、我最满意最有激励性的学生评语或课堂教学评价语6、我的

专业成长活动和典型事件记录（教育故事）

▲我的工作成果

1、我的荣誉称号及获奖证明复印件2、我的班级管理情况3、

我辅导学生获奖等情况

4、我培养教师的情况及教师结对实施情况5、其他能展示我专

业发展的相关材料

▲我的个人信息

教师个人专业发展规划表

▲我的培训学习（培训、进修、考察、访问）情况

篇二：教师个人成长档案模版

目录

个人基本信息

教师个人专业发展规划表

篇三：教师个人成长档案(全面一套)

教

师成长档案

金安苑学校李兴文

教师个人成长档案内容索引

1、成长寄语2、个人小档案

3、我的奋斗目标（未来三年规划）4、我的教学计划

5、我的教育行动（读书随笔）6、我的教育行动（优秀教学设

计）7、我的教育行动（我的教学感悟）8、我的教育行动（教学论

文）9、我的教育行动（教学反思）10、我的教育行动（教学故事）

11、我的教育行动（课题研究）12、我的教育成果一览

13、我的教育成果（证书复印件）

教育理念：孩子们享受学习的快乐；老师们享受工作的快乐；

学校的教育是健康的、是体现教育本质的科学教育；从这里走出

的孩子不仅有着优秀的学习成绩，而且一定要具有良好的学习态度、

浓厚的学习兴趣和健康的思想品格以及健全的身心素质。

教育方法：和煦的春风滋润了万物，给课堂注入了活力，

带来了勃勃生机。新的课程改革强调教学的一切活动都应以学

生的学为主，学生是学习的主体，教师主要是起到帮助、引导、评

价等作用。并指出要在课堂中倡导新的学习方式，即自主学习、合

作学习、探究学习的方式。

行动策略：每一节课都能让我们的学生感到新鲜，每一分钟

都能让学生在快乐，让我们的学生插上想象的翅膀，飞翔于知识

的高空，新课程革命放的不仅仅是我们的手脚，还有我们的心情.教

师的职责不但要传授知识，还要关注学生的个性的发展，开发学生

自身的潜能，培养健全的人格。