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《学校心理咨询室建设方案》

一、建设目标

（一）初步建立起学校心理咨询室环境与硬件设备

（二）建立完整的心理咨询管理制度

（三）有条件的开展一系列的心理辅导工作（宣传基本心理健康

知识、开设心理健康课、专题讲座、专项辅导、个别咨询、学生干部

培训、心理委员培训、班主任培训、心理主题班会、团体心理辅导，

学生心理健康档案建立、心理健康教育宣传活动月策划与实施等）

二、硬件建设综合性心理咨询室

标准的学校心理咨询中心设咨询接待室、会谈咨询室和心理活动

室三部分。咨询接待室用于接待前来咨询的学生，主要有两方面用途：

一是为来访学生登记，预约咨询时间，存放心理档案；二是作为心理

教师的办公室。会谈咨询室用于咨询，是正式进行心理咨询的场所。

活动室放松训练以及情绪发泄。学校建设心理咨询室的具体情况也可

以进行适当压缩，至少要有会谈咨询室。基本设施：（可视条件有选

择的配备）（1）办公桌、椅若干套

（2）资料柜（存放学生心理档案）

（3）两个书架，分教师专用和学生专用，若干心理书籍和报刊

（4）办公电脑若干台

1（5）沙发、茶几一套（6）心理挂图若干（7）沙盘一套（8）

音乐放松椅（9）宣泄人或者拳击袋

基本要求：

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1、学校学生心理咨询室应独立设室，相对固定;地点应选在安静

和方便学生的位置。

2、学校学生心理咨询室环境布置和装修应有利于调节学生心理，

房间布置应以简洁、温馨、舒适、安全、符合学生特点为原则。

三、软件建设

1、心理测试软件

常用的适合学生的心理测量包括个性与性格测查量表、个性与性

格测查量表、能力倾向测验、心理健康测（筛）查量表。

2、制定和完善学校心理咨询室的各项规章制度

3、人员配备

心理辅导室应配备专职的心理健康教育教师。教师原则上须具备

心理学或相关专业学历，取得相关资格证书，经过岗前培训，具备心

理辅导的基本理论、专业知识和操作技能，并定期接受一定数量的专

业培训。

四、具体工作计划

1、积极开展心理咨询工作

心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们要积极开展针对学

生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工

作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心

理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理

障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。

2、上好每一节心理健康课

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心理健康课是针对全体学生进行的心理健康。要让心理课成为培

养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。根据不同年

级学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。

3、针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座心理讲座是有效

的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效

果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心

理讲座，从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和

讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设。

4、做好班级心理委员和班主任培训工作

班级心理教育是针对学生的发展实际，实施的一项创新性的

3心育工作，旨在在班级中普及心理科学，促进班级心理卫生工

作的开展，对可能出现的心理问题学生及时预警并上报。心理咨询室

对各班心理委员和班主任进行不定期的心理培训。

5、积极做好学生心理健康档案工作

针对高一新生，积极作好新生心理健康档案工作，通过建立学生

心理档案，有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问

题，依据学生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教

育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，

体现发展性指导的原则，且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学

生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。

6、营造积极、健康的心理健康教育环境积极利用校园广播，网

络，板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的