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2025年八年级下册第一单元“民俗风情”大单元教学设计.pdf

2025年八年级下册第一单元“民俗风情”大单元教学设计

单元整体设计理念与背景分析

随着基础教育课程改革的深入推进，语文教学正逐步从知识传授型向素养导

向型转变。特别是在义务教育阶段，语文学科承担着传承中华优秀传统文化、增

强学生文化认同感和民族自豪感的重要使命。2025年启用的新版初中语文教材在

内容编排上更加注重人文主题与语文要素的双线融合，强调通过真实情境中的语

言实践提升学生的综合语文素养。

八年级下册第一单元以“民俗风情”为主题，精选了多篇具有浓郁地域特色

和深厚文化底蕴的文学作品，旨在引导学生走进民间生活、感受传统习俗、理解

文化内涵，并在此过程中发展阅读理解能力、审美鉴赏能力和表达交流能力。该

单元不仅是对学生已有语文能力的一次系统整合与深化训练，更是落实立德树人

根本任务、培育文化自信的关键载体。

本教学设计立足于新课标提出的“核心素养”理念，紧扣“语言建构与运用”

“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四大维度，围绕“民

俗”这一核心概念构建大单元学习框架。通过对文本群的深度解读、跨学科资源

的有效整合以及项目式学习活动的精心设计，力求实现由浅层认知向深层理解的

跃迁，帮助学生在沉浸式的学习体验中建立起对中华民俗文化的立体认知体系。