《15 搭船的鸟》第一课时优秀教案.pdfVIP

15.搭船的鸟（第一课时）

【教学目标】

1.认识“父、鹦”等4个生字，读准多音字“啦”，会写“搭、亲”等13个生字，会写

“母亲、外祖父”等11个词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步理解课文内容，知道作者细致观察了哪些事物

和场景。

3、通过圈画语句、边读边想象画面等方式，感受“我”对“雨天船上”场景的细致描

写，初步体会留心观察的好处。

【教学重点】

初步理解课文内容，知道作者细致观察了哪些事物和场景。

【教学难点】

通过圈画语句、边读边想象画面等方式，感受“我”对“雨天船上”场景的细致描写，

初步体会留心观察的好处。

【教学过程】

一、谈话导入，激趣促学。

1.做一个关于观察力的游戏。

今天上课前我们先来做个游戏，考考你的观察力。你准备好了吗？孙悟空火眼金睛，请

你找找这两张孙悟空的图片有什么区别？

预设①眼睛：你的眼睛真亮啊！你的观察速度真快！

②裙子：你一眼就观察到了孙悟空的虎皮裙，真能干！

③袜子：这么细微的区别都被你发现了，可真是火眼金睛！

④金箍棒：你不仅观察了孙悟空，还观察了他的道具，你的观察真细致！