第六单元演唱《螃蟹歌》教学设计 (表格式)一年级上《艺术 唱游音乐》西大版2025.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

音乐

年级

一年级

学期

秋季

课题

螃蟹歌

教学目标

1.能用四川方言轻松自然的演唱歌曲《螃蟹歌》，愿意参与到歌曲的学唱、表演等音乐学习的活动中。

2.在聆听、体验、律动、方言对比、演唱、表演等音乐活动中，感受这首四川童谣的幽默感和特色。

3.通过师生合作的形式认识音有高低，初步感受合唱并学习反复记号的知识，能够配合歌曲进行情节表演。

教学内容

教学重点：

用四川方言轻松自然的演唱歌曲《螃蟹歌》。

教学难点：

通过简单二声部的学习，初步感受合唱的效果。

教学过程

一、轻松有序、组织教学

教学行为：师生音乐律动。

师：你们会说自己家乡的方言吗?用方言跟大家打个招呼吧！

二、激发兴趣、导入课题

1.欣赏方言片段

师：请大家听，你们能不能听出这是哪里的方言?对了，就是四川方言。

教学行为：播放四川方言童谣，学生聆听并引导说出是四川方言。

师：今天老师要带大家去体验四川小朋友的乐趣，大家开心吗?跟着老师一起来猜猜我们的主角是谁吧?

2.卡纸画导入螃蟹

教学行为：依次出示螃蟹壳、眼睛、脚、大夹夹。

师：大家猜到它是谁了吗?

学生观察螃蟹，说出螃蟹有什么特点：八只脚，两个大夹夹，一个硬壳壳、横着走。

三、我会模仿

1.学习节奏

拍手×××××|××××||

大夹子夹夹大夹子夹

跺脚××|××||

1 2 1 2

师：我们一起来学习一下螃蟹