2025秋接力版小学音乐四年级上册知识点及期末测试卷附答案.docxVIP

2025秋接力版小学音乐四年级上册知识点及期末测试卷附答案

基础知识点梳理

1.演唱歌曲核心记忆：《走拢走拢跳起来》《侗家儿童真快乐》《红蜻蜓爱花竹帽》《我们是快乐的儿童》《铃儿响叮当》《丰收之歌》《我是草原小骑手》《幸福的花朵》《祖国像妈妈一样》《黄河船夫曲》《太行山小唱》《新春秧歌闹起来》《永远住在童话里》《小纸船的梦》(记歌名+核心情感：快乐、幸福、热爱等)

2.听赏乐曲关键信息：《放马山歌》(齐唱)、《白帆》(合唱)、《赛马》(二胡独奏)、《山道弯弯见矮马》(马骨胡齐奏)、《猪八戒背媳妇》(板胡独奏)、《朝霞之歌》(童声合唱)、《歌声与微笑》(童声合唱)、《黄河边的尕娃娃》(童声齐唱)、《放风筝》(独唱)、《安塞腰鼓》(打击乐齐奏)、《四小天鹅舞曲》(管弦乐合奏)、《水草舞》(钢琴独奏)(记乐曲名+表演形式/乐器)

3.音乐活动要点：“那达慕之歌”“我们多么幸福”“声音的奥秘————琴弓与拉弦乐器”“歌唱中的呼吸”“感受秦腔的魅力”“咕咚来了”(记活动主题+核心内容)

4.乐器相关知识：拉弦乐器(二胡、板胡、马骨胡)，知道《赛马》用二胡演奏、《猪八戒背媳妇》用板胡演奏(简单记“赛马二胡，八戒板胡”)

5.音乐基础常识：演唱时注意呼吸节奏，不同歌曲有不同情感(欢快、抒情等)，合唱、齐唱、独奏是不同表演形式

期末质量检测试卷及答案

第一部分：填空题

1.我们学过一首表现侗家孩子喜悦心情的演唱歌曲，歌名是《》。

2.听赏乐曲《赛马》是用乐器独奏的，这种乐器属于拉弦乐器。

3.演唱歌曲《》时，我们要唱出草原小骑手的豪迈与快乐。

4.童声合唱《》传递出积极乐观的情绪，常被用于庆祝场合。

5.“声音的奥秘————琴弓与拉弦乐器”这一活动中，我们认识了二胡、板胡和等拉弦乐器。

6.表现丰收时节喜悦氛围的演唱歌曲是《》，演唱时节奏要明快。

7.听赏乐曲《猪八戒背媳妇》的演奏乐器是，它也是拉弦乐器的一种。

8.歌曲《》唱出了孩子们对祖国的热爱，把祖国比作最亲的人。

9.打击乐齐奏《安塞腰鼓》充满力量，展现了高坡的民俗风情。

10.演唱《红蜻蜓爱花竹帽》时，要唱出、轻快的感觉。

11.管弦乐合奏《》节奏活泼，描绘了小天鹅起舞的美好画面。

12.音乐活动中，我们学习了的技巧，它能帮助我们更好地演唱歌曲。

13.齐唱歌曲《放马山歌》充满乡土气息，展现了牧民放马时的心情。

14.歌曲《》表达了孩子们对童话世界的向往，旋律优美动听。

15.《幸福的花朵》这首歌曲，传递出孩子们在关爱下成长的喜悦。

第二部分：选择题

1.下列哪首歌曲是我们学过的演唱歌曲?()

A.《水草舞》B.《太行-山小唱》C.《白帆》D.《放风筝》

2.听赏乐曲《山道弯弯见矮马》的表演形式是()

A.钢琴独奏B.童声齐唱C.马骨胡齐奏D.合唱

3.下列哪项不属于音乐活动的内容?()

A.那达慕之歌B.感受秦腔的魅力C.乐器制作D.咕咚来了

4.歌曲《铃儿响叮当》的情感基调是()

A.悲伤低落B.欢快热烈C.平静舒缓D.严肃庄重

5.下列哪首乐曲是童声齐唱形式?()

A.《黄河边的尕娃娃》B.《朝霞之歌》C.《歌声与微笑》D.《白帆》

6.学习《歌唱中的呼吸》这一活动后，我们知道演唱时呼吸要()

A.急促混乱B.平稳有节奏C.只吸不呼D.只呼不吸

7.歌曲《新春秧歌闹起来》表现的是()时节的氛围

A.清明B.端午C.新春D.中秋

8.下列哪种乐器不属于拉弦乐器?()

A.二胡B.板胡C.马骨胡D.钢琴

9.听赏《水草舞》时，我们能感受到乐曲的()风格

A.激昂豪迈B.轻柔优美C.热烈欢快D.沉重悲伤

10.歌曲《我们是快乐的儿童》传递出的情感是()

A.痛苦难过B.快乐幸福C.焦虑不安D.愤怒不满

第三部分：判断题

1.《走拢走拢跳起来》是一首欢快的演唱歌曲。()

2.《赛马》是用小提琴独奏的乐曲。()

3.音乐活动“我们多么幸福”旨在让我们感受幸福的生活。()

4.《黄河船夫曲》是一首听赏乐曲，不能演唱。()

5.板胡是一种拉弦乐器，常用于演奏民间乐曲。()

6.《小纸船的梦》旋律悲伤，不适合小学生演唱。()

7.合唱是由多人共同演唱同一旋律的表演形式。()

8.秦腔是我国地方戏曲的一种，我们在活动中感受过它的魅力。()

9.《四小天鹅舞曲》是钢琴独奏乐曲。()

10.演唱歌曲时，正确的呼吸方法能让歌声更动听。()

第四部分：简答题

1.请写出三首我们本学期学过的演唱歌曲，并简要说说其中一首歌曲表达的情感。