部编版语文六年级上册夏天里的成长教案合集(4)篇2025.pdfVIP

部编版语文六年级上册夏天里的成长教案合集（４）篇２０

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〖部编版语文六年级上册夏天里的成长教案第【1】篇〗

夏天里的成长

第一课时

课时目标：

1、会写9个生字，会写11个词语。（重点）

2、初步了解课文内容，找出课文的中心句。（重点）

教具准备：课件资源。

教学过程：

一、导入新课：

回忆生活中见到的、了解到的事物生长现象。

二、介绍作者。

三、初读感知：

1、教师范读。听字词音。

2、学生自读，读通。

3、检查初读情况。注意多音字：尽

4、理解词语，质疑问难。

复习《节气歌》。

四、再读课文，理清顺序。

1、想一想，课文写了什么？课文是围绕哪句话写的？找出中心句。

2、课文分别从哪几个方面围绕这个意思写的？具体写了哪些事物？

归纳：（三方面）生物事物人

五、练习写字。

六、课堂小结。

七、做当堂训练题。

第二课时

课时目标：

1、明白最后一句话的含义。（重点）

2、通过阅读，理解为什么说“夏天是万物迅速生长的季节”，了解课

文是怎样围绕中心意思来写的。（难点）

3、学习作者从不同方面表达中心意思的方法。（难点）

教具准备：第二课时课件。

教学过程：

▲提前写好课题，幻灯片封面。

▲复习引入：

万事万