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XX区实验初级中学2026年春季学期中期班主任班级考勤管理工作方案

班级考勤管理是班级管理的重要组成部分，是保障正常教学秩序、培养学生规则意识和责任意识、提升班级管理效能的关键举措。为进一步规范我校2026年春季学期中期班级考勤管理工作，破解中期考勤中存在的迟到、早退、旷课、请假不规范等问题，明确班主任考勤管理职责，强化考勤流程管控，营造严谨有序、勤奋自律的班级氛围，结合我校春季学期中期教育教学实际、各年级学生特点及班主任班级管理需求，特制定本班主任班级考勤管理工作方案。本方案适用于我校各年级所有班级中期考勤管理工作，由学校德育处牵头、各年级组协同监督、班主任具体落实，确保考勤管理工作常态化、规范化、精细化，助力学生养成良好的作息习惯和自律意识，保障学校教育教学工作有序推进。

一、总则

（一）工作目的

立足春季学期中期承前启后关键节点，全面梳理当前班级考勤管理的现状与不足，规范考勤管理流程，明确考勤管理责任，强化考勤监督力度；有效遏制迟到、早退、旷课等不良现象，引导学生树立时间观念和规则意识，养成按时到校、不无故缺勤的良好习惯；通过规范考勤管理，掌握学生出勤动态，及时发现学生缺勤背后的问题（如学业困难、心理波动、家庭异常等），做好针对性帮扶引导；强化班主任班级管理责任，提升班级考勤管理效能，营造有序、自律、向上的班级氛围，保障学校正常的教学秩序和教育教学质量。

（二）适用范围

本方案适用于我校2026年春季学期中期（第8周—第10周）各年级、各班级班主任班级考勤管理工作，涵盖学生日常上课、早读、午休、自习课、班会课及学校组织的各类集体活动（如升旗仪式、文体活动、志愿服务等）的考勤管理，涉及全体班主任、各班级学生、德育处、各年级组、教导处及相关工作人员，覆盖考勤登记、统计、反馈、整改、帮扶全流程。

（三）核心原则

1.规范严谨原则：考勤管理流程规范、标准统一、记录详实，考勤登记、统计、反馈等环节做到客观、准确、及时，杜绝漏登、错登、虚登现象，确保考勤数据真实有效。

2.责任到人原则：明确班主任为班级考勤管理第一责任人，细化考勤管理职责，将考勤管理与班主任绩效考核挂钩，确保各项考勤工作落到实处、责任到人。

3.教育为主原则：坚持“考勤与教育相结合”，在规范考勤管理的同时，加强对学生的时间观念、规则意识教育，引导学生自觉遵守考勤纪律，杜绝单纯以惩罚代替教育。

4.精准管控原则：聚焦中期考勤突出问题，精准排查、分类施策，针对不同原因的缺勤现象，采取针对性的管控和帮扶措施，确保考勤管理有实效。

5.协同联动原则：实行“德育处牵头、年级组监督、班主任落实、班委协助、家长配合”的协同机制，明确各方职责，密切配合、分工协作，凝聚考勤管理合力，形成全员参与、全程管控的考勤管理格局。

二、组织架构及职责

（一）领导小组

组长：校长

副组长：分管德育副校长、德育主任、教导主任

成员：各年级组长、后勤保障处主任、德育处分管干事、教导处分管干事

职责：统筹规划中期班级考勤管理工作，审定本方案及考勤管理工作整体安排；协调解决考勤管理过程中的重大问题，统筹调配相关资源；监督检查各年级、各班级考勤管理工作进度和质量，总结推广优秀考勤管理经验；审定考勤管理考核结果，推动考勤管理工作常态化、规范化。

（二）工作小组

组长：德育主任、教导主任

副组长：各年级组长、德育处分管干事、教导处分管干事

成员：各年级班主任代表、学生干部代表、后勤保障处工作人员

职责：严格落实领导小组部署，具体推进考勤管理工作；制定考勤管理实施细则，规范考勤登记、统计、反馈、整改流程；监督各班级考勤管理工作，定期开展考勤抽查，及时发现和解决考勤管理中的问题；负责考勤数据的汇总、分析，形成考勤管理报告；组织开展考勤管理培训、经验交流，指导班主任做好考勤管理工作；负责考勤管理考核结果的核算和公示。

（三）各年级组职责

1.配合工作小组，落实本年级中期班级考勤管理工作要求，结合本年级学生特点，制定本年级考勤管理实施细则；

2.指导本年级各班主任开展考勤管理工作，规范考勤登记、统计、反馈流程，解答班主任考勤管理中的疑问；

3.监督本年级各班级考勤管理工作，定期开展本年级考勤抽查（每日抽查不少于2个班级），及时发现考勤管理中的问题，督促班主任限期整改；

4.汇总本年级每日、每周考勤数据，分析考勤情况，针对突出问题（如某班级迟到现象严重），组织班主任开展专题研讨，制定整改措施；

5.考勤管理工作结束后，及时汇总本年级考勤管理情况，总结经验不足，上报工作小组。

（四）班主任职责

1.严格按照本方案及年级组要求，牵头开展本班中期考勤管理工作，是本班考勤管理的第一责任人；

2.建立本班考勤管理制度，明确考勤登记人员（班委或专人负责）、登记时间、登记流程，规范考