2026春统编版语文一年级下册识字7 操场上公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

2026春统编版语文一年级下册识字7操场上公开课一等奖创新教学设计

7操场上

教学目标1.借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识“操、拔等12个生字和金字旁1个偏旁；会写“打、皮”等6个字。2.正确、连贯地读好词语，正确、流利、有节奏地朗读儿歌。3.对应插图，联系生活，了解课文中的各项体育活动。4.培养热爱运动，锻炼身体的好习惯。

学前准备学生预习参见“世纪英才丛书——英才教程。课时安排2课时

教师备课参见“世纪英才好课件”。

1.借助汉语拼音、课文插图和生活经验，认识“操、拔、拍、跑、踢5个生字；会写“打、皮、跑、足”4个字。

2.正确、连贯地读好词语。

3.对应插图，联系生活，了解6种常见的体育活动。

一、激趣导入，揭示课题

1.教师引说，导入新课。

师：“丁零零，丁零零……下课铃响了。同学们像一只只快乐的小鸟飞出了教室，飞到了操场上，操场上一下子热闹起来了。同学们都在操场上干什么呢？我们快去看一看吧！

2.学生结合生活经验，说一说自己课间参与的体育活动，体味参与体育活动的乐趣。

3.揭示课题，板书课题。（板书：操场上）

认识生字“操”：“操”，平舌音，可组词“做操、早操、体操、操场”等，做操时要用到手，所以“操字是提手旁；

二、图文对