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- 2026-03-05 发布于河南
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阅读·案例剖析
选点·激趣·赋能
——统编语文教材五年级上册第八单元作业设计与实施
浙江宁波市奉化区居敬小学(315501)林琳
[摘要]作业是学生学习知识、习得方法、提升能力的实践活动。从整体教学角度看,单元作业的设计,可以延
伸到教学的各阶段,发挥作业的印证、反哺并服务于教学各环节的功能。在设计统编语文教材五年级上册第八单元
的单元作业时,教师借助读书节活动的大背景,从选点、激趣、赋能三个方面优化作业内容、趣化作业形式、厚化作业
过程,让各层级学生在不同基础上都得到了不同层次的提高与发展。
[关键词]单元作业;设计;造点;激趣;赋能
[中图分类号]G623.2[文献标识码]A[文章编号]1007-9068(2022)16-0073-03
【作业目标】xiǎngliánpiān()。来吧,让我们汲取shūjí
1.借助情境,积累和运用本单元课文中的词
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