2026年春苏教版小学数学五年级下册（2026修订）教学计划及进度表.pdfVIP

2026年春苏教版小学数学五年级下册（2026修订）

教学计划及进度表

一、指导思想

本学期教学以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为核心指导，立足

苏教版小学数学五年级下册（2026修订版）教材编排体系，紧扣“立德树人”根

本任务，聚焦数学核心素养的培养与提升。结合五年级学生抽象思维逐步发

展、逻辑推理能力初步形成的身心发展规律和数学学习基础，坚持“生活化、探

究性、层次性、实效性”相结合的教学理念，引导学生在观察、操作、探究、合

作、交流等多样化数学活动中，理解数学概念，掌握数学技能，感悟数学思

想，积累数学活动经验。

教学中严格遵循教材编排逻辑，兼顾知识传授、技能训练、思维培养与生

活应用，注重数学与生活实际、其他学科的有机联系，尊重学生个体差异，实

施分层教学和个性化指导，让每个学生都能在数学学习中获得成就感，逐步形

成良好的数学学习习惯和思维品质，培养学生运用数学知识解决实际问题的能

力，为学生初中阶段数学学习和终身数学素养提升奠定坚实基础。同时，适配

2026年教材修订要求，做好新旧知识衔接，落实教材调整深意，分散学习难

点，提升教学实效。

二、教学背景

（一）学生基本情况

五年级学生已具备一定的数学学习基础和自主学习能力，经过前期