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2025苏教版四年级上册科学全册教案

前言

本教案以苏教版四年级上册科学教材为基础，紧扣《义务教育

科学课程标准（2022年版）》的“探究实践、科学思维、态度责任”

核心素养目标，遵循“从生活中来，到生活中去”的设计理念，通过

“做中学”“用中学”落实科学本质。全册共4个单元12课（含2个综

合实践课），注重实验的直观性、探究的自主性和知识的生活联结，

让学生在真实情境中建构科学概念，培养“实证意识”与“理性思维”。

第一单元物体的运动

单元定位：从“描述运动”到“量化运动”，建立“相对运动”的核

心概念，培养“用证据说话”的科学思维。

1.1运动与位置

【教学内容】苏教版四年级上册《科学》第一单元第1课

【教学目标】

1.科学概念：理解物体的运动是相对参照物而言的；能准确用

“参照物+方向+距离”描述物体位置。

2.探究能力：能通过观察、比较，选择合适的参照物判断物体

运动状态。

3.情感态度：体会“共同标准”对科学描述的重要性，养成严谨

的观察习惯。

【教学重难点】

重点：掌握“参照物”的作用，会用参照物判断运动。

难点：理解