游泳初学者错误动作心理原因及对策探讨.pdfVIP

第21卷增刊

2002年8月FujianSpomScienceandTechnology·27·

对游泳初学者产生错误动作的心理原因探析及对策

陈传务

(福建师范大学体育科学学院福建福州350007)

摘要：本文从游泳教学实践出发，通过观察，分析游泳初学者产生错误动作的心理原因，并进行了总

结，从而提出相应的对策，以利于更快更好地消除初学者因心理因素导致错误动作的产生，提高游泳教

学效果和质量。

关键词：游泳初学者；心理原因；教学实践

在游泳技术教学实践中，人们对游泳初学者产法而导致的。这时教师要注意耐心向致地引导学

生错误动作的原因，主要是从动作技术、结构、身生，讲请正确的呼吸方法就可避免。在教学中要加

体素质等方面分析较多，而对游泳初学者产生错误强初学者的正确呼吸方法的练习，通过多种教学手

动作的心理原因方面研究甚少，而且没有做比较系段方法以达到掌握正确的呼吸方法。因此，要求初

统的研究，本文试图从游泳技术教学实践中，通过