XX中学2025-2026学年春季学期心理健康教育活动计划 (2).docxVIP

XX中学2025-2026学年春季学期心理健康教育活动计划

一、指导思想

以《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，立足我校2025-2026学年春季学期教育教学工作实际，紧扣青少年身心发展规律，坚持立德树人根本任务，以促进学生心理健康成长为核心，以普及心理健康知识、培养心理调适能力、预防心理问题发生为重点，构建“学校主导、全员参与、家校协同、多方联动”的心理健康教育体系，营造积极健康、温馨和谐的校园心理氛围，助力学生树立正确的自我认知，增强心理韧性，培养乐观向上的心理品质，促进学生全面发展、健康成长。

二、活动目标

（一）总体目标

全面提升我校学生的心理健康素养，帮助学生掌握基本的心理健康知识和心理调适方法，缓解学习、生活中的心理压力，预防和减少心理困扰及心理危机事件的发生；引导学生树立积极的人生态度，增强自我接纳、人际交往、情绪管理等能力，培养健全人格；打造专业化的心理健康教育队伍，完善心理健康教育工作机制，推动我校心理健康教育工作常态化、规范化开展。

（二）具体目标

知识目标：让全体学生了解青春期心理发展特点、常见心理问题及应对方法，掌握情绪管理、人际交往、压力调节等基本心理健康知识，了解学校心理健康辅导室的功能及求助渠道。

能力目标：帮助学生提升情绪识别与调节能力、人际交往能力、挫折应对能力和自我认知能力，能够运用简单的心理调适方法解决学习、生活中的轻微心理困扰，学会主动寻求心理帮助。

情感目标：引导学生树立积极乐观的人生态度，学会接纳自我、尊重他人，培养感恩、责任、合作等积极心理品质，缓解学业压力和青春期焦虑，增强心理安全感和归属感。

队伍目标：加强班主任、心理教师及教职工的心理健康培训，提升其识别学生心理问题、开展心理疏导的能力；组建学生心理志愿者队伍，发挥学生自我教育、自我服务的作用。

机制目标：完善心理健康教育课程体系、心理辅导机制、危机干预机制和家校协同机制，形成“课堂教学、专题活动、个别辅导、家校共育”相结合的心理健康教育工作格局。

三、适用范围

本计划适用于XX中学2025-2026学年春季学期所有心理健康教育相关活动，涵盖全体在校教职工、学生及学生家长；各年级组、教研组、班级、德育处、心理辅导室及相关管理部门，均需严格按照本计划要求，落实各项工作任务，组织开展各类心理健康教育活动。

四、活动时间

2025-2026学年春季学期第3周—第18周（贯穿整个春季学期），分三个阶段有序推进：

启动部署阶段：第3周—第4周，完成计划制定、宣传动员、人员安排、物料准备，明确各部门职责，全面启动本学期心理健康教育各项活动。

全面实施阶段：第5周—第16周，按照计划开展心理健康课程教学、专题讲座、主题活动、个别辅导、团体辅导等各类活动，落实各项工作任务。

总结提升阶段：第17周—第18周，完成活动总结、成果梳理、问题排查、经验提炼，完善心理健康教育工作机制，巩固活动成效，为后续工作奠定基础。

五、组织架构与责任分工

为确保本学期心理健康教育活动有序、规范、高效开展，成立专项工作领导小组，明确各部门、各人员职责，压实工作责任，形成上下联动、全员参与的工作格局，具体组织架构及责任分工如下：

（一）心理健康教育工作领导小组

组成人员：组长由校长担任，副组长由分管德育副校长、党支部书记担任，成员由德育处、教务处、心理辅导室、各年级组、各学科教研组组长及班主任代表组成。

核心职责：统筹协调整体心理健康教育工作，审定活动计划和工作方案；研究确定心理健康教育工作重点、活动安排和经费保障等重大事项；协调解决工作过程中的重点、难点问题，监督各项工作落实情况；统筹做好心理健康教育工作的宣传、总结和提升工作。

（二）专项工作小组及职责

统筹协调小组：由德育处牵头，成员由德育处工作人员、心理辅导室教师、各年级组组长组成。负责统筹规划本学期心理健康教育各项工作，制定详细的活动时间表和实施细则；协调各专项小组开展工作，统筹安排活动场地、时间和人员；跟踪工作进度，及时解决工作过程中的具体问题；做好工作总结和成果汇总，上报领导小组审核。

教学实施小组：由心理辅导室牵头，成员由心理教师、各学科骨干教师组成。负责心理健康课程教学工作，制定课程计划，编写教学课件，开展课堂教学；负责专题讲座、团体辅导的策划和实施，邀请心理专家开展指导；负责心理辅导室的日常管理，开展个别心理辅导和心理危机干预工作；收集整理学生心理档案，跟踪学生心理状况。

宣传推广小组：由办公室牵头，成员由办公室工作人员、学生记者团、各年级宣传委员组成。负责心理健康教育工作的宣传推广，制作宣传海报、宣传片、科普手册等物料；通过校园广播、宣传栏、校园公众号、班级群、家长会等形式，宣传心理健康知识、活动动态和工作成效；及时报道活动亮点，营造浓厚的校园心理健康氛围；收集整理活动照片、视频等资料，做好