六年级地理下册教案-8.1 中东6-鲁教版(五四学制).pdfVIP

中东

【教学目标】

1．能在地图上找出中东地区的位置和范围，读图说出其地理位置的特点。

2．能运用地图和资料，说出中东地区石油资源的分布、生产、出口等情况。

【教学重难点】

1．认识中东地区三洲五海之地的重要性。

2．了解中东地区的石油储量、生产和输出在世界的地位及对世界经济发展的重要影响。

【教学方法】

1.学生收集有关中东地区的资料，准备课上发言。

2.有关2003年美伊战争的录像。

3.教学课件。

【教学过程】

师生活动教学提示与建议

[导入]展示课件，谈谈同学们印象中的“中东”。活动：

[讲述、提问]：中东，我们对它的熟悉主要来自于电视、报纸等媒1．学生看录

体的频繁报道，这里已成为最受世界关注的地区。请同学说一说你所了像，读图培养学生

解的中东是什么样？地理读图能力。

[学生]：根据课前收集的资料发言，说一说中东地区的资源情况、2．利用学生

政治局势、宗教问题、领土问题等。熟悉的时事热点

[教师]：播放一段录像，内容有关美伊战争的简单介绍，让学生对出发，引起学生兴

中东地区的紧张局势有感性的认识。趣。

[教师]：从同学们对中东的介绍和我们看的录像，我们想到一个词，

与中东地区最相关，那就是“战争”。为什么中东地区战乱如此频繁？二洋三洲五

我们主要从地理位置、资源及文化来分析其根源。海是本节重点。

[一湾二洋三洲五海之地]

[教师]：战争并没有解决中东问题，能不能用非战争的方式解决中

东热点问题？今日我们用地理的角度来探究“中东”。

首先从“中东”名称由来说起。采用填图、添

[学生]：展示课件，学生回答。色等形式识记最

[教师]：显示中东地图。基本的地理知识。

这是我们经常提到的“中东”，对比“亚洲地理分区图”所包括的

国家和地区与什么分区有类似之处。了解中东战

[教师]：中东究竟有哪些国家呢？略地理位置。

展示课件。

[学生]：读图。

[学生]：配合学生回答，进行“三洲两洋空间位置分布”课件演示

[教师]：请同学们读中东地区图，找到土耳其海峡和苏伊士运河，让学生学会利

中东地区的地理位置有何特点？用图表、地图分析

展示课件。地理事物。

[学生]：土耳其海峡是欧洲和亚洲的分界限，苏伊士运河连接着红

海和地中海，是亚洲和非洲的分界线。中东处在亚、非、欧三洲交界处。

[教师]：设问：如何评价中东地理位置的重要性？