2026年春季学期学校干部联系教研组工作记录及问题反馈-(2).docxVIP

2026年春季学期学校干部联系教研组工作记录及问题反馈

为深入贯彻落实学校教学工作部署，强化教学管理引领，推动教研活动提质增效，搭建学校干部与一线教师的沟通桥梁，全面掌握各教研组2026年春季学期教学教研、师资建设、课程改革等工作开展实情，及时发现工作中的难点、堵点问题，精准施策、闭环整改，切实提升教研组凝聚力和战斗力，助力学校教育教学质量持续提升，结合学校春季学期工作实际，特制定本干部联系教研组工作记录及问题反馈文档，规范联系工作流程、细化记录要求、明确反馈机制，确保干部联系教研组工作常态化、规范化、实效化。

第一部分干部联系教研组工作总则

一、工作目标

1.精准对接：学校干部定点联系各教研组，全面了解教研组教学教研计划落实、集体备课、课题研究、师资培养等各项工作开展情况，掌握一线教学教研真实动态。

2.指导赋能：结合教研组工作实际，针对性提供政策指导、资源支持和方法引领，帮助教研组破解工作难题，优化教研活动模式，提升教研工作质量。

3.沟通畅通：倾听一线教师在教学、教研、职业发展等方面的诉求和建议，及时梳理汇总、协调解决，搭建干部与教师的高效沟通渠道，增强教师归属感。

4.督查落实：督促各教研组严格落实学校教学教研工作要求，跟踪各项工作推进进度，推动教研成果转化为教学实效，助力学校整体教学质量提升。

5.总结提升：及时总结教研组工作中的亮点经验和有效举措，梳理共性问题和突出短板，形成工作台账，推动教研组工作规范化、标准化发展。

二、适用范围

本文档适用于2026年春季学期（2026年2月-2026年6月）学校所有干部联系教研组的工作记录、问题收集、反馈整改及归档管理工作，覆盖全校各学科、各年级教研组，涉及所有联系干部、教研组长及一线授课教师。

三、联系分工

1.联系原则：坚持“分工明确、定点对接、全程跟进、责任到人”的原则，每位学校干部定点联系1-2个教研组，确保所有教研组均有专人联系，无遗漏、无重叠。

2.分工安排：

（1）学校主要领导（党委书记、校长）：联系核心教研组、薄弱教研组，重点关注教研工作整体推进、重大课题研究及师资队伍建设等工作，协调解决重大问题。

（2）分管教学、教研工作的校领导：联系各重点学科教研组，牵头指导教研活动开展、课程改革推进、课题研究实施等工作，督促落实教学教研各项要求。

（3）其他校领导：结合自身分管工作，联系相关学科教研组，重点关注教研组教学安全、师德师风建设、学生素养培养等相关工作。

（4）各职能部门负责人（教务处、教师发展中心等）：联系对应学科教研组，提供教学教研资源支持、业务指导，协助解决教学教研中的具体问题。

3.责任明确：联系干部为所联系教研组工作的第一责任人，负责全程跟进教研组各项工作，做好工作记录、问题收集、反馈协调及整改督查；教研组长配合联系干部开展工作，及时汇报工作情况、反映存在问题。

四、工作要求

1.常态化联系：联系干部每月深入所联系教研组开展工作不少于2次，其中参与集体备课、教研研讨等活动不少于1次，可采取现场调研、座谈交流、听课评课、资料查阅等多种方式开展工作。

2.实事求是记录：联系干部需认真填写工作记录，客观、详实记录教研组工作开展情况、亮点成效、存在问题及教师诉求，不得敷衍了事、弄虚作假，确保记录真实可追溯。

3.精准高效反馈：对工作中发现的问题、收集的教师诉求，联系干部需及时梳理汇总，能当场解决的当场协调解决；不能当场解决的，明确整改时限、责任部门，跟踪督办到位，并及时向教师反馈进展。

4.强化责任落实：联系干部需切实履行职责，主动对接教研组，积极提供指导和支持，不得推诿扯皮、消极应付；教研组长需主动配合，如实汇报工作，积极推动问题整改。

5.注重成果转化：及时总结教研组工作中的亮点经验，推动优秀教研成果在全校范围内推广；针对存在的问题，督促教研组制定整改措施，推动教研工作提质增效。

第二部分2026年春季学期学校干部联系教研组工作记录（空白模板）

（填写说明：本记录适用于2026年春季学期学校干部联系教研组工作，联系干部需在每次开展联系工作后1个工作日内填写，如实、详实记录各项内容，字迹清晰、内容完整，每月底提交至学校教务处备案，电子版同步报送。）

一、基本信息

1.联系日期：2026年____月____日____:____-____:____

2.联系地点：________________________（教研组办公室/多媒体教室/会议室）

3.联系干部：________________________职务：________________________联系方式：________________________

4.所联系教研组：____________________