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2026年春季学期学校关于课后服务特色社团课程开设及选课工作安排

为深入落实“双减”工作要求，丰富学生课后服务内容，满足学生多样化发展需求，挖掘学生兴趣特长，培养学生综合素养，规范我校课后服务特色社团课程管理，有序推进选课工作开展，结合我校2026年春季学期课后服务工作实际，特制定本安排，请各部门、各年级组、全体师生及家长严格遵照执行。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足立德树人根本任务，坚持“五育并举、全面发展”的教育理念，以课后服务为载体，以特色社团课程为抓手，兼顾“兴趣培养、特长提升、素养赋能”，开设多样化、个性化、高品质的特色社团课程，规范选课流程，强化课程管理，让每个学生都能找到自身兴趣方向，在实践中提升能力、陶冶情操，推动我校课后服务工作提质增效，助力学生全面发展、健康成长。

二、工作目标

（一）总体目标

健全课后服务特色社团课程体系，规范课程开设、教学、评价全流程管理；优化选课机制，保障选课工作公平、公正、有序开展；通过特色社团课程，激发学生学习兴趣，培养学生兴趣特长，提升学生综合素养，丰富学生校园文化生活，切实增强学生的获得感、幸福感，推动我校课后服务工作形成特色、打造品牌。

（二）具体目标

1.课程建设：结合学生年龄特点和兴趣需求，开设涵盖文体、艺术、科技、劳动、传统文化等类别的特色社团课程不少于20门，确保课程质量，打造3-5门校