2026年秋季学期学校优秀班主任评选表彰方案及候选人推荐表 (2).docxVIP

2026年秋季学期学校优秀班主任评选表彰方案及候选人推荐表

一、2026年秋季学期学校优秀班主任评选表彰方案

（一）评选目的

班主任是学校德育工作的核心力量，是学生健康成长的引路人，是连接学校、家庭、社会的桥梁纽带。为深入贯彻落实立德树人根本任务，充分肯定我校班主任在教育教学、班级管理、学生培养中的辛勤付出和突出贡献，表彰先进、树立榜样，激发全体班主任工作的积极性、主动性和创造性，进一步加强我校班主任队伍建设，提升班级管理水平和德育工作实效，营造尊师重教、争先创优的良好校园氛围，结合我校2026年秋季学期工作实际，特制定本评选表彰方案。

（二）评选原则

1.公平公正公开原则：评选过程全程公开，评选标准、候选人名单、评选流程、评选结果及时公示，接受全体教职工、学生及家长的监督，确保评选工作公平、公正、透明。

2.以德为先、实绩为重原则：突出班主任师德师风表现，注重班级管理实效、学生思想教育成效、家校协同育人成果，优先评选责任心强、业务能力突出、师生认可度高的班主任。

3.民主评选、择优推荐原则：坚持民主推荐、分层审核、集体研究，从符合条件的班主任中择优评选，不搞平均分配、不搞形式主义，确保优秀班主任的先进性和代表性。

4.宁缺毋滥原则：严格按照评选标准审核，对不符合条件的候选人坚决不予评选，确保评选出的优秀班主任能够真正发挥榜样示范作用。

（三）评选范围及对象

本次优秀班主任评选范围为我校2026年秋季学期担任班主任工作的全体在职在岗班主任（含年级组长兼任班主任），具体要求如下：

1.本学期全程担任班主任工作，无中途离职、脱岗、代岗等情况；

2.认真履行班主任岗位职责，严格遵守学校各项规章制度，无违规违纪行为；

3.班级管理规范有序，学生评价良好，家长认可度高，无重大班级安全事故、学生违纪事件发生。

（四）评选名额

结合我校班主任总人数（XX名）及各年级班级数量，本次共评选优秀班主任XX名，其中：

1.小学部（1-6年级）：XX名；

2.初中部（7-9年级）：XX名；

3.高中部（1-3年级）：XX名；

若某年级符合条件的候选人不足，可将剩余名额调整至其他年级，具体调整由评选工作领导小组研究决定。

（五）评选标准

本次优秀班主任评选围绕师德师风、班级管理、教育教学、家校协同、个人成长五个方面开展，具体标准如下：

1.师德师风优良（25分）

（1）忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，坚守立德树人根本任务，具有强烈的事业心和责任感；

（2）关爱每一位学生，尊重学生人格，平等对待学生，不歧视、不体罚、不变相体罚学生，注重学生心理健康教育；

（3）严于律己、为人师表，言行举止文明得体，以身作则、率先垂范，深受学生喜爱、家长信任、同事认可；

（4）团结同事、乐于助人，积极参与学校及年级组各项工作，主动分享班级管理经验，具有良好的团队协作精神。

2.班级管理实效突出（30分）

（1）重视班级文化建设，营造积极向上、团结友爱、文明守纪的班级氛围，班级凝聚力强；

（2）规范班级日常管理，建立健全班级规章制度，注重学生行为习惯培养，班级纪律良好、卫生整洁、秩序井然；

（3）加强学生思想道德教育，定期开展主题班会、德育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；

（4）重视班级安全管理，定期开展安全宣传教育和应急演练，及时排查班级安全隐患，本学期无重大安全事故、学生违纪事件发生。

3.教育教学协同推进（20分）

（1）主动配合科任教师开展教学工作，协调各科作业总量和教学进度，形成教育教学合力；

（2）关注学生学业进步，针对学生学习差异开展分层辅导、个性化指导，帮助学困生提升成绩，促进优等生拔尖；

（3）积极参与学校及教研组、备课组教研活动，主动探索班级管理与学科教学融合的有效途径，不断提升教育教学能力；

（4）所带班级本学期学业成绩整体良好，较上一学期有明显提升（或保持年级前列），无学生无故辍学情况。

4.家校协同育人成效显著（15分）

（1）重视家校沟通工作，定期召开家长会、家访（线上+线下），及时向家长反馈学生在校情况，了解学生家庭情况；

（2）积极搭建家校沟通平台，耐心解答家长疑问，主动听取家长意见和建议，争取家长对学校及班级工作的理解与支持；

（3）开展家校共育活动，引导家长树立正确的教育理念，掌握科学的教育方法，形成家校协同育人合力；

（4）家长对班级管理、学生培养工作满意度高，无家长投诉、信访等情况。

5.个人成长进步明显（10分）

（1）注重个人专业成长，主动学习班级管理相关知识、教育教学理论，不断提升自身业务能力；

（2）积极参与班主任培训、教学竞赛、课题研究等活动，取得一定的学习成果或荣誉；

（3）善于总结班级管理经验，主动