2025年江苏省职业院校技能大赛赛项设置全面解析.pdfVIP

2025年江苏省职业院校技能大赛赛项设置全面

解析

大赛概况与背景介绍

江苏省职业院校技能大赛作为全省职业教育领域最具影响力的年度赛事，

已连续举办十余届。2025年大赛将由江苏省教育厅、江苏省人力资源和社会保

障厅联合主办，江苏省职业院校技能大赛组委会具体承办。本届大赛预计于

2025年3月20日左右正式开幕，赛事规程将于2025年1月15日前后正式

发布。

本次大赛延续了往届中职组与高职组双轨并行的赛事架构，但在赛项设置

上进行了较大幅度的创新与调整。大赛组委会经过长达半年的调研论证，结合

江苏省产业发展规划和职业教育改革方向，最终确定了覆盖27个专业大类、

共计178个赛项的竞赛体系。这一规模较2024年大赛增加了15%的赛项数

量，充分体现了职业教育与产业发展的深度融合。

中职组赛项设置特点分析

中职组竞赛体系共设置了27个专业大类赛道，每个赛道下设若干具体赛

项。从整体布局来看，本届大赛中职组赛项设置呈现出三个显著特点：

首先，紧密对接江苏省重点产业需求。在装备制造、电子与信息、交通运

输等江苏省优势产业领域，赛项设置数量明显增加。以装备制造赛道为例，下

设三个子赛道，包含现代加工技术、智能制造设备技术应用、无人机操控与维

护等11个赛项，较上届新增了3个赛项。这些赛项的设置直接呼应了江苏省

十四五规划中提出的打造具有全球影响力的先进制造业基地的战略目标。

其次，突出新技术、新业态的融入。在传统赛项基础上，本届大赛新增了

智能财税基本技能、智慧物流作业、数字产品检测与维护等18个具有鲜明时

代特征的赛项。这些赛项充分融入了大数据、物联网、人工智能等新兴技术元

素，体现了职业教育与时俱进的发展理念。以电子与信息赛道为例，新增的大

数据应用与服务赛项要求学生掌握数据采集、清洗、分析和可视化全流程技

能，这对中职院校相关专业的人才培养提出了新的要求。

第三，强化社会服务功能导向。在公共管理与服务、医药卫生等民生相关

领域，赛项设置更加注重实践应用。养老照护、母婴照护、康复技术等赛项不

仅保留了传统技能考核，还增加了应急处理、心理疏导等综合素质评价维度。

这种设置反映了职业教育服务社会民生的责任担当，也为相关行业培养了更加

全面的技能人才。

高职组赛项设置创新亮点

高职组竞赛体系在保持专业覆盖广度的同时，更加注重赛项的深度与前瞻

性。通过分析赛项设置，可以发现以下创新亮点：

产教融合特征更加鲜明。超过60%的赛项直接来源于企业真实生产场景，

如工业互联网集成应用、智能网联汽车技术、现代化工HSE技能等赛项，都是

由行业龙头企业参与设计。以装备制造赛道为例，数字化设计与制造、机器人

系统集成应用技术等赛项的考核标准均参照了企业最新生产技术规范，实现了

竞赛内容与岗位需求的零距离对接。

跨学科复合型赛项显著增加。本届大赛特别设置了多个需要跨专业协作完

成的综合型赛项，如互联网+国际经济与贸易赛项要求学生同时具备国际贸

易、电子商务、数据分析等复合能力；研学旅行赛项则融合了旅游服务、教

育指导、安全管理等多领域技能要求。这种设置打破了传统专业界限，有利于

培养适应未来职场需求的复合型人才。

数字化转型趋势明显。在高职组178个赛项中，与数字化技术相关的赛项

达到89个，占比50%。除传统的软件测试、网络系统管理等赛项外，新增了

区块链技术应用、5G组网与运维、数字化产品设计与开发等前沿领域赛项。这

些赛项普遍采用虚拟仿真、数字孪生等先进技术手段，体现了职业教育数字化

转型的发展方向。

教师竞赛项目的设置意义

值得关注的是，本届大赛在41个赛项中特别设置了教师竞赛组别。这一

创新举措具有多重重要意义：

首先，教师竞赛为职业院校教师提供了展示教学能力的专业平台。通过参

与与实际教学密切相关的竞赛项目，如智能财税基本技能、会计实务、护理技

能等，教师能够检验自身专业实践水平，促进双师型教师队伍建设。以护理

技能教师赛为例，不仅考核临床操作规范，还重点评价教学演示和组织能力，

实现了专业技能与教学能力的双重提升。

其次，教师竞赛建立了行业企业与职业院校教师的直接对话机制。在赛项

设计过程中，组委会邀请行业专家参与制定竞赛标准，确保考核内容与行业发

展同步。通过竞赛，企业可以直观了解职业院校教师的专业水平，为深化校企

合作奠定基础。以智能制造