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2025-2026学年第二学期春季学期教师教学技能大赛迎检资料办法

为规范2025-2026学年第二学期春季学期我校教师教学技能大赛迎检资料的收集、整理、审核、归档、展示及管理工作，全面、真实、系统地呈现我校教师教学技能大赛的组织实施、开展成效、特色亮点，确保顺利通过各级教育行政部门专项迎检，强化教学技能大赛成果转化，推动我校教师教学能力持续提升，结合我校教学工作实际和春季学期教师教学技能大赛实施方案，特制定本办法。

本办法是我校春季学期教师教学技能大赛迎检资料工作的核心依据，适用于学校教学技能大赛工作领导小组、各职能部门、各教研组、各年级组及所有参与大赛组织、实施、评审的工作人员和参赛教师。全体相关单位和个人须严格遵照本办法要求，明确责任、规范流程、严把质量，确保迎检资料工作有序推进、落地见效，全面满足教学技能大赛迎检标准。

一、总则

（一）制定目的

规范教师教学技能大赛迎检资料全流程管理，明确资料整理标准、责任分工和操作规范，确保迎检资料完整、真实、规范、有序，充分展现我校教师教学技能大赛的规范性、实效性和创新性，顺利通过各级专项迎检，以检促改、以检促升，推动我校教师队伍建设和教学质量提升。

（二）核心原则

1.真实性原则：所有迎检资料均源于我校春季学期教师教学技能大赛实际开展情况，真实记录大赛组织、实施、评审、总结等全过程，严禁伪造、篡改、拼凑资料，确保每一份资料可追溯、可核查。

2.完整性原则：迎检资料覆盖大赛动员部署、方案制定、报名组织、赛程实施、评审考核、成果展示、总结反思、自查整改等全流程、全环节，无缺项、无遗漏，形成完整的资料体系。

3.规范性原则：明确资料整理标准、格式要求和分类规范，实现资料分类科学、填写规范、标识清晰、装订整齐，做到有据可查、便于检索、贴合迎检指标，满足迎检调阅和展示需求。

4.重点突出原则：聚焦大赛特色亮点、教师技能提升成效、评审规范流程等核心内容，重点整理特色材料、典型案例、成效佐证等资料，打造迎检亮点，充分展现我校教学技能大赛的工作特色。

（三）适用范围

本办法适用于2025-2026学年第二学期春季学期我校教师教学技能大赛所有迎检资料的收集、整理、审核、归档、保管、使用及迎检展示等相关工作，涵盖大赛组织管理、参赛教师、评审专家、各职能部门等相关主体的各类资料。

二、组织架构及责任分工

成立我校春季学期教师教学技能大赛迎检资料工作小组，统筹协调迎检资料各项工作，明确分工、压实责任，确保资料整理、管理工作高质量完成，为顺利迎检提供组织保障。

（一）工作小组组成

组长：学校校长（全面统筹迎检资料工作，审定本办法，审核最终迎检资料，协调解决工作中的重大问题，对资料工作负总责）

副组长：分管教学副校长、分管教师发展副校长（协助组长开展工作，牵头负责资料工作整体协调，督促各部门落实工作任务，审核资料质量）

成员：教务处负责人、教师发展中心负责人、人事处负责人、办公室负责人、各教研组组长、大赛评审组组长、资料整理专员、资料审核专员、档案管理员（负责具体资料的收集、整理、审核、分类、归档、展示等工作）

（二）具体责任分工

1.组长：全面统筹迎检资料工作，召开工作部署会，明确工作目标、时间节点和工作要求；审定本办法和最终整理的迎检资料；监督各部门资料工作任务落实情况，协调解决工作难点，牵头对接迎检相关事宜。

2.分管教学副校长：重点督促教务处、各教研组梳理大赛赛程实施、教学展示、评审过程等相关资料，审核赛程类、评审类核心资料的完整性和规范性，确保资料贴合迎检指标要求。

3.分管教师发展副校长：牵头负责资料工作整体协调，重点督促教师发展中心梳理大赛方案、培训指导、成果总结等核心资料，指导解决资料整理中的专业问题，组织开展资料自查复核。

4.教务处负责人：具体牵头迎检资料的统筹整理、审核把关，负责大赛实施方案、赛程安排、报名汇总、现场组织、教学展示（教案、课件、课堂实录等）、评审流程等核心资料的收集、整理、审核；督促各教研组完善参赛教师相关资料，核查资料的真实性和完整性。

5.教师发展中心负责人：负责大赛赛前培训、参赛教师指导、技能提升佐证、大赛总结、成效分析等资料的收集、整理、审核；挖掘大赛特色亮点，整理典型案例、优秀成果等资料，配合教务处完成资料汇总。

6.人事处负责人：负责参赛教师、评审专家的资质证明、考勤记录、考核评价等相关资料的收集、整理、审核；配合相关部门做好大赛成果与教师考核、评优评先挂钩相关资料的整理，确保资料规范、数据准确。

7.办公室负责人：负责大赛相关会议纪要、宣传材料、影像资料、上级文件传达落实材料等综合类资料的收集、整理、审核；配合其他部门做好资料汇总和协调工作，负责资料整理工作的后勤保障和迎检展示准备。

8.教研组组长：统筹本