二次根式的概念（课件）2025-2026学年人教版数学八年级下册.pptxVIP

MATH2205119.1二次根式及其性质课时1二次根式的概念第十九章二次根式

MATH22051学习目标01理解二次根式的概念，能用二次根式表示实际问题中的数量关系.02能根据二次根式的概念求出二次根式有意义的条件.

MATH22051复习导入【问题3】什么数有算术平方根?我们知道，负数没有平方根.因此，在实数范围内开平方时，被开方数只能是正数或0.【问题1】什么叫做平方根?一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根.【问题2】什么叫做算术平方根?如果x2=a(x≥0),那么x称为a的算术平方根.用表示.在学习了算术平方根的概念后，我们还可以用含有根号的式子表示数量和数量关系

MATH22051探究学习任务一：理解二次根式的概念、用二次根式表示数量关系(1)一个长方形的围栏，长是宽的2倍，面积为130m2，则它的宽为m.(2)一个大正方形的面积是一个边长为a的正方形与另一个边长为1的正方形的面积之和，则大正方形的边长为.活动1：请大家用带根号的式子填空，思考得出的结果分别表示什么意义，有怎样的特点，说说你的看法.(3)一个物体从高处自由落下，落到地面所用的时间t(单位：s)与开始落下时离地面的高度h(单位：m)的关系近似为h=5t2，如果用含有h的式子表示t，那么t为.

（1）这些式子分别表示什么意义？（2）这些式子有什么共同特征？上面的问题结果分别是：，，．分别表示65，a2+1，的算术平方根．①根指数都为2；②被开方数为非负数.

一般地，我们把形如的式子叫作二次根式.“”称为二次根号.注意：a可以是数，也可以是式.两个必备特征①外貌特征：含有“”②内在特征：被开方数a≥0

MATH22051探究学习活动2：你能判断下面各式中哪些是二次根式吗？简要说说你的判断方法.××××被开方数是否为非负数二次根式不是二次根式是是否否方法提炼是否含二次根号

MATH22051巩固练习1.若某物体下落高度h与下落时间t满足关系h=4.9t2,则t=?.?2.下列式子中，是二次根式的有.（1）；（2）6；（3）；（4）（5）(x,y异号)；（6）；（7）（1）（4）（6）

MATH22051探究学习小组活动：请解答下列问题，尝试归纳二次根式有意义的条件.任务二：运用二次根式的概念求出二次根式有意义的条件（2）当x是怎样的实数时，在实数范围内有意义？（1）当x是怎样的实数时，在实数范围内有意义？x≥6.(2)由≥0，得当x≥6时，在实数范围内有意义.解：（1）依题意可知，当x≥0时，在实数范围内有意义.

MATH22051归纳

MATH22051巩固练习3.若式子在实数范围内有意义，则x的取值范围是.x≥0且x≠2此类题要注意结合二次根式的概念和分式的意义，即被开方数大于等于0且分母不等于0这两个条件，列不等式(组)求解．方法提炼

思考当x满足什么条件时，在实数范围内有意义？因为x2≥0，所以x可以为任意实数.要使x3≥0，必须x≥0.呢？

练习1.要画一个面积为18cm2的长方形，使它的长与宽之比为3∶2，它的长、宽各应取多少？解：设长为3x，宽为2x。3x×2x=186x2=18x=所以3x=，2x=。

2.当a满足什么条件时，下列各式在实数范围内有意义？（1）；（2）；（3）.解：（1）因为a－1≥0，所以a≥1.（2）因为5－a≥0，所以a≤5.（3）因为2a+1≥0，所以a≥.

3.当a=5时，的值是______.

MATH22051基础随堂小练1.下列式子中，不属于二次根式的