Unit 4 (Section A 1a-2c )教学设计 人教版英语九年级全册.pdfVIP

人教新目标《英语》九年级

Unit4Iusedtobeafraidofthedark.

（SectionA1a-2c）

教学设计

教学目标:

通过本课的学习，学生能够：

1、获取有关Bob以及Steve许久未见的朋友在外貌、性格等方面变化的基本信

息；并运用表格和思维导图对这些变化进行归类总结。

2、分析对话语篇，推断出说话者的情感态度，提取、归纳对话得以持续的contents

以及gambits，运用roleplay内化外貌、性格等方面变化的语言表达方式。

3、创设新情景，运用相关的语言表达以及说的策略，与同伴进行realplay，谈

论朋友的变化。

教学重点与难点:

教学重点

1、教会学生重点单词的拼读及认读；

2、熟练巩固句型：I/youusedto...Didyouuseto...?

教学难点

1、在实际情境中，声情并茂地进行角色扮演（注意重读并且带有感情）；

2、使用gambits，学会创编新对话。

教学过程:

教学步骤教学