深度学习视域下大单元整体教学的开发设计.pdfVIP

2025年第2期/教学设计硏究/

CHEMISTRYTEACHINGANDLEARNING

深度学习视域下大单元整体教学的开发设计*

——以初中化学金属与金属矿物为例

樊菲1,2

1.华中师范大学人工智能教育学部湖北武汉430079;2.大连市第四十七中学辽宁大连116021

摘要:基础教育改革倡导教育应回归育人本质,发展学生的核心素养以适应未来社会生活.鉴于核心素养无

法通过单纯的符号化知识学习来形成,深度学习成为实现知识向素养转变的有效途径.学习方式的改变依赖于课

堂教学方式的改变,本文以初中化学金属与金属矿物为例,尝试探索在深度学习视域下实施大单元整体教学的现

实路径.

关键词:深度学习;大单元整体教学;初中化学

文章编号:1008-0546(2025)02-0028-06类号:G632.41文献标识码:B