部编版8.这些东西哪里来 第二课时优质教学设计教案 四年级道德与法治下册(板书设计 教学反思).pdfVIP

8.这些东西哪里来教学设计

第2课时

教学目标：

1.知道中国制造遍布全球，懂得中国制造转向中国创造才能体现

中国工业的创新能力。

2.在调查和了解的过程中，激发学生的爱国热情。

3.知道中国制造遍布全球，懂得中国制造转向中国创造才能体现

中国工业的创新能力。

教学重点:

知道中国制造遍布全球，懂得中国制造转向中国创造才能体现中

国工业的创新能力。

教学难点：

在调查和了解的过程中，激发学生的爱国热情。

教学准备：

教师准备：教学课件。

学生准备：查找关于工业方面的资料。

教学课时：

1课时

教学过程：

一、激趣引入。

1.比一比，说一说

（1）出示：MadeinChina/CreatedinChina

（2）说一说：你在哪里看到过这样的英文？你们可知道它们的

意思？

（3）认识“中国制造”和“中国创造”。

（4）说说你对“中国制造”和“中国创造”的理解。

2.揭示课题：8.这些东西哪里来之从