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XX中学2025-2026学年春季学期家长学校建设工作方案

家庭是学生成长的第一课堂，家长是学生的第一任老师，家校协同是提升教育质量、促进学生全面发展的重要保障。为深入贯彻落实“立德树人”根本任务，进一步加强我校家长学校建设，规范家长学校办学行为，提升家长家庭教育素养，搭建家校沟通桥梁，形成家校育人合力，帮助家长树立科学的家庭教育理念，掌握实用的家庭教育方法，解决家庭教育中的困惑，促进学生身心健康成长，结合我校2025-2026学年春季学期教育教学实际，特制定本家长学校建设工作方案。

本方案坚持“以人为本、家校协同、循序渐进、注重实效”的原则，立足我校学生特点和家长需求，整合教育资源，创新办学模式，丰富教学内容，规范教学管理，着力打造有特色、有实效、有温度的家长学校，推动我校家庭教育工作制度化、规范化、常态化发展，为学生健康成长营造家校共育的良好环境。

一、指导思想

以新时代教育方针为指导，以《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国家庭教育促进法》为依据，以培育和践行社会主义核心价值观为核心，以提升家长家庭教育能力为目标，坚持学校主导、家长参与、社会支持的工作格局，通过系统的家庭教育指导、专题培训、实践活动等，引导家长树立正确的教育观、人才观、亲子观，掌握科学的家庭教育方法，促进家校协同育人，助力学生德智体美劳全面发展。

二、工作目标

规范建设：完善家长学校组织机构、管理制度和教学体系，明确工作职责，规范办学流程，确保家长学校各项工作有序开展，实现家长学校建设制度化、规范化。

提升素养：通过系统的专题培训、讲座、交流等活动，帮助家长掌握科学的家庭教育知识和方法，提升家长家庭教育能力，解决家长在教育孩子过程中遇到的困惑和问题。

搭建桥梁：搭建家校常态化沟通平台，畅通家校沟通渠道，加强学校与家长、家长与家长之间的交流与合作，增进家校互信，形成家校育人合力。

营造氛围：营造重视家庭教育、支持家校协同的良好氛围，引导家长主动参与学校教育、家庭教育，形成“学校教育为主导、家庭教育为基础、社会教育为补充”的育人格局。

特色发展：结合我校实际和学生特点，打造具有我校特色的家长学校品牌活动，提升家长学校办学质量和影响力，推动家校共育工作高质量发展。

三、组织机构及职责

（一）家长学校领导小组

组长：校长、分管德育副校长

副组长：德育处主任、教务处主任、各年级组组长

成员：德育处工作人员、各班主任、骨干教师代表、家长代表

职责：统筹规划家长学校建设工作，制定家长学校工作方案和年度计划，审核教学内容和教学安排，协调解决家长学校建设过程中的重大问题，监督各项工作落实，评估家长学校工作成效，保障家长学校工作顺利开展。

（二）家长学校执行小组

组长：德育处主任

副组长：德育处副主任、各年级组副组长、家长委员会会长

成员：各班主任、德育处工作人员、骨干教师、家长代表

职责：落实领导小组部署，制定家长学校具体教学计划和课程安排，组织开展教学活动、专题培训、交流研讨等，负责家长学校的日常管理、学员登记、档案整理等工作，收集家长意见和建议，及时反馈教学效果，优化教学内容和形式。

（三）家长委员会

组成：由各班级推荐1-2名热心家庭教育、有责任心、有一定沟通能力的家长组成，设会长1名、副会长2名、委员若干名。

职责：协助学校开展家长学校工作，参与家长学校教学计划制定和教学活动组织，反映家长的意见和建议，协调家长与学校之间的沟通，组织家长开展交流研讨、志愿服务等活动，监督家长学校工作落实，推动家校协同育人落到实处。

（四）授课教师队伍

组成：由学校骨干教师、德育工作者、心理教师、优秀班主任，以及邀请的教育专家、法律专家、优秀家长代表组成。

职责：认真备课、授课，结合家长需求和学生特点，开展针对性的家庭教育指导，分享教育经验和方法，解答家长疑问，参与家长学校教学研讨和课程优化工作。

四、教学对象与教学时间

（一）教学对象

我校2025-2026学年春季学期全体在校学生家长（或监护人），以初一、初二、初三各班级家长为主体，鼓励家长全员参与，针对不同年级学生特点开展分层教学。

（二）教学时间

集中教学时间：每学期开展不少于4次集中教学活动，每次教学时长不少于90分钟，具体时间安排在周末或晚上（不影响家长正常工作和学生学习），分别为2026年3月、4月、5月、6月各1次。

分散教学时间：各班级结合实际情况，每月开展1次班级层面的家长交流、专题研讨或家庭教育指导活动，可利用家长会、班级群等形式开展，灵活安排教学时间。

线上教学时间：利用学校线上学习平台、班级群等，推送家庭教育相关文章、视频、讲座等，方便家长利用碎片化时间学习，全年线上推送内容不少于20条。

五、教学内容与教学形式

（一）教学内容

结合不同年级学生特点和家长需求，实行分层教学