2026春 人教 七年级语文下册 点拨 第2单元 授课课件.pptxVIP

;总体目标：学习写抒情作文。

具体目标：

1.结合本单元学习的课文，了解直接抒情和间接抒情这两种抒情方式。

2.根据表达的需要，运用不同抒情方式书写真实情感。;情境导入;赛前，小枫搜集了在写作中恰如其分地抒情的方法，

我们一起来学习吧。

①真挚的情感才能打动读者，真情实感能增强文章的感染力。

②恰当抒发真实情感。

1.把握好抒情的度：不过分地矫饰情感，不使抒情流于泛滥和空洞。要对情感有深刻的体验和细致的揣摩，还要注意“情感触发点”，即引发感情的生活中的实物。;2.选择好抒情的方式。常见的抒情方式有两种：直接抒情和间接抒情。

(1)直接抒情即直抒胸臆，是指作者不借助别的事物，直截了当地表明自己的情感。其表达效果强烈、鲜明、感染力强。如《黄河颂》的结尾：“我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！”这里鲜明、直接地抒发了作者对黄河的景仰、对黄河所哺育的祖国英雄儿女的赞美之情。;运用直抒胸臆这种抒情方式时，最好采用第一人称，再借助排比、呼告、反复等修辞手法或感叹句，来抒发感想。

(2)间接抒情就是没有直白的抒情语句，而把情感渗透在叙述、描写和议论中，由读者自己体会。其表达效果含蓄委婉，耐人寻味。如《土地的誓言》中：“我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟……我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜