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湘教版八年级下册地理教学计划（11篇）

湘教版八年级下册地理教学计划（精选11篇）

湘教版八年级下册地理教学计划篇1

一、指导思想

以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，

能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多

的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的

发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。通过

学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习

地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“会学地理”

二、教材分析：

本册内容共分五章

第五章中国的地理差异

本章是中国区域地理的开篇，上承中国地理总论部分，下启中

国地理区域部分。在前四章讲述中国地理概况、自然环境、自然资

源和经济发展的基础上，本章将进一步阐述我国不同地区的地理差

异。要求我们从宏观上把握区域地理的概况，认识各地区的地理差

异，为学好分区地理打下基础。

第六章认识省级区域

我国的省级行政区域，包括省、自治区、直辖市和特别行政区

在内，一共有34个。其中，北京是我们伟大祖国的首都得全国的政

治文化中心，香港和澳门是刚回归祖国的特别行政区，实行特殊的

社会制度；中国台湾是祖国的神圣领土，是祖国神圣领土不可分割

的一部分；新疆是西部开发的重要阵地，是国家西部大开发战略的

重要组成部分。

第七章认识省内区域

在我国各省级区域内部，在自然、人文或经济发展等方面，形

成了一些富有特色的地理单元。它们各有特色、异彩纷呈，如广东

的珠江三角洲是我国改革开放的前沿，那里自然条件优越，极具人

才优势，经济发展更是独占第一；再如云南的西双版纳，那里山清

水秀、鸟语花香，是典型的热带植物王国。

第八章认识跨省区域

由于自然或人文方面的联系，我国有许多跨省界的区域。如黄

土高原、长江沿江地带等，它们风格迥异，又各具特色。

第九章走向世界的中国

中国——这只腾飞于世界的东方巨龙下以崭新的姿态翱翔于天

宇、走向世界。

三、具体措施：

1、精心备课，结合实际定教案。

2、认真上课，面向课堂要质量。

3、注重学法，培养学生主动性。

4、辅优补差，因材施教齐上进。

5、寓教于乐，增强学生积极性。

6、及时反馈，知识一定要过关。

湘教版八年级下册地理教学计划篇2

一、指导思想：

深入领会课改精神，加深对“课程标准”的理解，正确把握本

年级的教学要求。以课改理论指导教学实践，转变落后思想，认真

及时进行反思，提高课改理论水平，从而提高教学水平。特制定本

学期个人教研活动计划。

二、教育教学目标：

1.知识与技能：掌握阅读和使用地图和地理图表的基本技能，

初步学会简单的地理观测、调查统计以及运用其他手段获取地理信

息等基本技能。能初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境

形成中的作用，以及对人类活动的影响；初步认识人口、经济和文

化发展的区域差异，以及发展变化的基本规律和趋势。知道世界、

中国和家乡的地理概貌，了解中国与世界的联系；初步学会根据一

个国家或一个地区的地理信息，归纳其地理特征。了解人类所面临

的人口、资源、环境和发展等重大问题，初步认识环境与人类活动

的相互关系。

2.过程与方法：通过各种途径感知身边的地理事物，并形成地

理表象；初步学会根据收集到的地理信息，通过比较、抽象、概括

等思维过程，形成地理概念，进而理解地理事物分布和发展变化的

基本规律。尝试运用已获得的地理概念、地理基本原理，对地理事

物进行分析，做出判断。尝试从学习和生活中发现地理问题，提出

探究思路，搜集相关信息，运用有关知识和方法，提出看法或解决

问题的设想。运用适当的方法和手段，表达自己学习的体会、看法

和成果，并与别人交流。

3.情感、态度、价值观：形成对地理的好奇心和学习地理的兴

趣，养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。关心家乡的环境

与发展，关心我国的基本地理国情，增强热爱家乡、热爱祖国的情

感。尊重不同的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感，懂得国

际合作的价值，初步形成全球意识。增强对环境、资源的保护意识

和法制意识，初步形成可持续发展的观念，逐步养成关心和爱护环

境的行为习惯。

三、主要工作措施：

坚持以教学为中心，以教研为先导，以提高质量为重点