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XX区实验初级中学2026年春季学期师德师风建设迎检材料细则

为切实做好2026年春季学期上级教育行政部门师德师风建设专项检查、督导工作，规范我校师德师风建设迎检材料的整理、归档和报送工作，全面、客观、准确展现我校师德师风建设工作成效，补齐材料短板、规范材料管理，确保顺利通过各类师德师风迎检任务，结合我校春季学期师德师风建设工作实际，特制定本迎检材料细则。本细则明确迎检材料整理原则、整理范围、具体要求、归档规范及责任分工，统筹协调各部门、各年级协同推进，确保迎检材料完整、规范、有序，全面反映我校师德师风建设的常态化、制度化推进情况，助力我校师德师风建设工作再提升。

本细则适用于我校2026年春季学期师德师风建设各类迎检材料的整理、归档、审核和报送工作，覆盖学校各部门、各年级、全体教职工；由学校师德师风建设迎检工作小组牵头，各部门、各年级分工协作、专人负责，确保迎检材料全覆盖、无遗漏、无差错，严格按照上级迎检要求，高标准完成迎检材料筹备工作，充分展现我校教职工爱岗敬业、为人师表、廉洁从教的良好风貌。

一、材料整理原则

1.真实性原则：所有迎检材料必须真实、客观、准确，如实反映我校2026年春季学期师德师风建设工作的实际开展情况，杜绝弄虚作假、伪造材料、编造数据、隐瞒问题等现象，确保材料的真实性和严肃性。

2.完整性原则：围绕迎检核心内容，全面梳理师德师风建设各项工作，确保迎检材料齐全、完整，无遗漏、无缺失，涵盖工作部署、实施过程、成效总结、问题整改等各个环节，形成完整的工作闭环材料。

3.规范性原则：迎检材料整理、归档、装订要规范统一，做到目录清晰、分类合理、格式标准、字迹清晰，纸质材料整洁规范，电子材料备份完整，便于上级检查部门查阅、审核。

4.针对性原则：严格对照上级师德师风迎检要求，聚焦迎检重点、难点内容，针对性整理相关材料，突出我校师德师风建设的工作亮点和特色，确保材料贴合迎检标准，符合检查要求。

5.时效性原则：迎检材料需聚焦2026年春季学期师德师风建设工作，确保材料的时间节点与工作开展时间一致，及时更新材料内容，杜绝出现过期、无效材料，确保材料的时效性。

二、迎检材料整理范围

本次师德师风建设迎检材料，围绕2026年春季学期我校师德师风建设各项工作开展情况，主要涵盖以下八大类，确保全面覆盖、重点突出：

1.组织领导类材料：体现学校对师德师风建设工作的重视，涵盖组织架构、工作部署、责任落实等相关材料。

2.制度建设类材料：体现我校师德师风建设的规范化、制度化，涵盖相关规章制度、实施细则、考核办法等材料。

3.学习教育类材料：体现我校开展师德师风学习教育活动的情况，涵盖学习计划、学习记录、学习心得、培训资料等材料。

4.实践活动类材料：体现我校师德师风建设实践成效，涵盖主题活动、志愿服务、典型宣传等相关材料。

5.考核评价类材料：体现我校师德师风考核评价工作的开展情况，涵盖考核方案、考核过程、考核结果、反馈整改等材料。

6.问题整改类材料：体现我校师德师风建设自查自纠、问题整改情况，涵盖自查报告、问题台账、整改措施、整改成效等材料。

7.监督管理类材料：体现我校师德师风监督管理工作的落实情况，涵盖监督机制、投诉举报、查处情况等材料。

8.成效总结类材料：体现我校2026年春季学期师德师风建设工作成效，涵盖工作总结、亮点材料、表彰奖励、师生评价等材料。

三、各类材料具体整理要求

结合上级迎检标准，针对八大类迎检材料，明确具体整理要求，确保每一类材料都符合规范、内容完整，具体如下：

（一）组织领导类材料

1.成立师德师风建设工作领导小组的文件（含组成人员、职责分工），明确组长、副组长、成员及各自工作职责，加盖学校公章。

2.2026年春季学期师德师风建设工作方案、工作计划，明确工作目标、工作内容、实施步骤、责任分工和保障措施，贴合我校实际，具有可操作性。

3.学校党支部、校长办公会研究师德师风建设工作的会议记录、纪要，每学期不少于2次，明确研究的重点问题、部署的工作任务及落实要求。

4.师德师风建设工作责任状（学校与各部门、各年级签订，各部门、各年级与教职工签订），确保责任层层落实、全员覆盖，签字盖章齐全。

5.师德师风建设工作领导小组工作台账，记录工作部署、推进情况、督查检查、问题处理等内容，做到有据可查。

（二）制度建设类材料

1.我校师德师风建设相关规章制度汇编，包括但不限于《教职工师德师风行为规范》《师德师风考核办法》《师德师风奖惩细则》《师德师风问题查处办法》等，制度内容符合上级要求，贴合我校实际，修订完善时间明确，加盖学校公章。

2.师德师风建设相关制度的学习、解读记录，体现制度的宣传落实情况，包括学习通知、学习照片、解读材料等。