第二单元 单元形成性评价（教师版）+2025-2026学年统编版高一语文必修下册.docx

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第二单元单元形成性评价

分数:90分建议用时:90分钟

一、阅读下面的文字,完成1~5题。(25分)

整个社会经济的停滞和衰退,使元朝统治者不得不借助滥发钞票的办法来维持局面。

①,便再换另一种名目的钞票来代替,结果是,物价飞涨,钞票越来越不值钱,人民的生活如何,不难想象。元代当时,民间流行着这样一首歌曲,它的歌词是:“堂堂大元,奸佞掌权,开河变钞祸根源,惹红巾万千。官法滥,刑法重,黎民怨。人吃人,钞买钞,何曾见。贼做官,官做贼,混愚贤。哀哉可怜!”这正是当时社会情况的真实写照,曲中所说的开河,指开运河。他们强征大批的劳动力,进行奴役劳动,让百姓A。?