4.1气温和气温的分布说课稿-2025-2026学年初中地理七年级上册晋教版（2024）.pdfVIP

4.1气温和气温的分布说课稿-2025-2026学年初中地理七年

级上册晋教版（2024）

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设计思路

本节课以“气温和气温的分布”为主题，围绕七年级上册晋教版地理课本内容展开。通过引

导学生观察气温数据，分析气温分布规律，培养学生的地理思维和空间观念。结合实际生活，

让学生体会气温对人类活动的影响，提高学生的地理实践能力。教学设计注重知识传授与能

力培养相结合，力求激发学生学习地理的兴趣。

核心素养目标

1.培养学生观察、分析气温数据的能力，提高地理信息处理素养。

2.增强学生理解气温分布规律，提升空间思维和地理观察素养。

3.通过气温与生活实践的联系，强化学生人地协调观，培养可持续发展意识。

重点难点及解决办法

重点：气温分布规律的理解与应用。

难点：气温数据解读与分析能力。

解决办法：

1.通过实际案例，引导学生观察气温分布图，直观理解气温分布规律。

2.设计小组合作活动，让学生共同分析气温数据